一條繩子長(zhǎng)5米，第一次用去它的
3
5
，第二次用去它的
1
6
，還剩它的幾分之幾．
分析：第一次用去它的
3
5
，第二次用去它的
1
6
，根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義，用單位“1”分別減去第一次用去的與第二次用去的占總長(zhǎng)的分率，即得還剩下幾分之幾．
解答：解：1-
3
5
-
1
6
=
7
30

答：還剩下它的
7
30
．
點(diǎn)評(píng)：完成本題要注意是求剩下的占全長(zhǎng)的分率，而不是剩下的具體數(shù)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?羅江縣模擬）只列綜合算式，不計(jì)算．
（1）在一個(gè)周長(zhǎng)為600米的池塘周圍植樹，每隔10米栽一棵楊樹，在相鄰兩棵楊樹之間每隔2米栽1棵柳樹．楊樹和柳樹各栽了多少棵？
列式：
楊樹：600÷10，柳樹：600÷10×（10÷2-1）
楊樹：600÷10，柳樹：600÷10×（10÷2-1）

（2）一條船在靜水中的速度是每小時(shí)20千米，水流速度是每小時(shí)5千米，如果這條船從甲港順?biāo)叫杏昧?2小時(shí)，那么這條船從乙港返回甲港要需要多少時(shí)間？
列式：
（20+5）×12÷（25-5）
（20+5）×12÷（25-5）

（3）一根繩子，第一次剪去它的一半少3米，第二次再剪去剩下的一半多5米，最后還剩8米，這根繩子長(zhǎng)多少米？
列式：
[（5+8）×2-3]×2
[（5+8）×2-3]×2

（4）用一根長(zhǎng)20厘米，寬15厘米，高10厘米的長(zhǎng)方體鐵塊，熔鑄成一個(gè)底面半徑為3厘米的圓錐，圓錐的高是多少厘米？
列式：
20×15×10×3÷（3.14×32）
20×15×10×3÷（3.14×32）
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面幾句話中，不能改寫成百分?jǐn)?shù)的是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷(上學(xué)期) 題型：072

有一條繩子，第一次剪去全長(zhǎng)的，第二次剪去5米，這時(shí)正好剩下一半，這條繩子原來長(zhǎng)多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下面幾句話中，不能改寫成百分?jǐn)?shù)的是


  1. A.
    男生人數(shù)是女生的1.2
  2. B.
    剪下的繩子是全長(zhǎng)的數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    一條鋼絲長(zhǎng)0.5米
  4. D.
    第一天修了全長(zhǎng)的數(shù)學(xué)公式

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