【題目】張華看一本故事書，第一周看了全書的，第二周看了全書的，還剩120頁。

（1）＋表示：________。

（2）－表示：________。

（3）1－－表示：________。

【答案】兩周共看了全書的幾分之幾 第一周比第二周多看全書的幾分之幾 還剩全書的幾分之幾沒有看。

【解析】

先判斷單位“1”的量，然后根據(jù)分數(shù)加減法的意義確定每個算式表示的意義即可。

假設(shè)全書的頁數(shù)為單位“1”，

（1）第一周看了全書的，第二周看了全書的，所以＋表示兩周共看了全書的幾分之幾；

（2）第一周看了全書的，第二周看了全書的，所以－表示第一周比第二周多看了全書的幾分之幾？

（3）全書的頁數(shù)為單位“1”， 第一周看了全書的，第二周看了全書的，所以1－－表示還剩全書的幾分之幾沒有看。

故答案為：（1）兩周共看了全書的幾分之幾；（2）第一周比第二周多看了全書的幾分之幾？（3）還剩全書的幾分之幾沒有看。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校對三年級4個班男、女生經(jīng)常上網(wǎng)的人數(shù)進行了統(tǒng)計。

男生上網(wǎng)人數(shù)統(tǒng)計表

班級

三(1)班

三(2)班

三(3)班

三(4)班

人數(shù)

21

19

23

28

女生上網(wǎng)人數(shù)統(tǒng)計表

班級

三(1)班

三(2)班

三(3)班

三(4)班

人數(shù)

12

14

9

16

（1）用復(fù)式統(tǒng)計表表示。

男、女生上網(wǎng)人數(shù)統(tǒng)計表

三(1)班

三(2)班

三(3)班

三(4)班

男生

女生

（2）三（2）班經(jīng)常上網(wǎng)的有（ ）人，（ ）班經(jīng)常上網(wǎng)的男生最多。

（3）從上面的統(tǒng)計表中，你還得到了哪些信息？ （至少寫兩條）

（4）網(wǎng)絡(luò)世界很精彩，它給我們帶來了很多方便。但如果運用不當(dāng)，會給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來不良影響，你能給同學(xué)們提出有益的建議嗎？請寫出來。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】

2.05÷0.82=÷82

22.78÷3.4=÷34．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】三年一班采用不記名的方式投票選舉班長，小明得到的票數(shù)是“正正正正正”，小楊得到的票數(shù)是“正正正正丅”，小芳得到的票數(shù)是“正正正正”則最終選舉的班長是（ ）
A.小芳
B.小楊
C.小明

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面的物體有多長？

（_______）厘米（______）毫米

（_______）厘米（______）毫米

（_______）厘米（______）毫米

（_______）厘米（______）毫米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個長方形的長是5厘米，長方形的寬與面積之間的關(guān)系如圖．看圖填空．

（1）長方形的寬與面積成　 　比例關(guān)系．

（2）當(dāng)長方形的寬是3厘米時，面積是　 　平方厘米．

（3）當(dāng)長方形的寬是7厘米時，面積是　 　平方厘米．

（4）當(dāng)長方形的面積是30平方厘米時，寬是　 　厘米．

（5）估計寬是3.5厘米時，面積是　 　平方厘米．

（6）估計面積是32.5厘米時，寬是　 　厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用5、0、6、2這四個數(shù)組成的最大的數(shù)與最小的數(shù)相差多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。

40分（______）半小時 1時（______）61秒 1分（______）100秒 7分（______）7秒

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】口算

8×4－6＝ 8×5－4＝ 3×8＋6＝ 8×8＋4＝ 5×8＋7＝ 2×8＋3＝ 4×8＋7＝ 6×8－3＝ 7×8－6＝ 8×1＋2＝

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同步練習(xí)冊答案