列式計(jì)算:
(1)6除1.5的商,加上3,再乘3,積是多少?
(2)一個(gè)數(shù)的2倍比3個(gè)
4
5
少0.4,這個(gè)數(shù)是多少?
考點(diǎn):小數(shù)四則混合運(yùn)算,整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算
專題:文字?jǐn)⑹鲱}
分析:(1)根據(jù)題意,先算6除1.5的商,再把商加上3求和,然后再乘3,即可求解.
(2)本題可以把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算,也可以把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)進(jìn)行計(jì)算.確定好大小之后,按照第一種思路:先算
4
5
×3,然后減掉0.4,所得的差除以2即可得解.
解答: 解:
(1)(6÷1.5+3)×3
=(4+3)×3
=7×3
=21
答:積是21.
解:
(2)(
4
5
×3-0.4)÷2
=(
12
5
-
2
5
)
÷2
=
10
5
÷2
=2÷2
=1
答:這個(gè)數(shù)是1.
點(diǎn)評(píng):此題考查的目的是理解掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的順序以及它們的計(jì)算法則,理解“和”、“差”、“積”、“商”的意義是解答關(guān)鍵,注意把運(yùn)算形式轉(zhuǎn)換成統(tǒng)一的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明身高是156cm,弟弟的身高是12dm,小明和弟弟身高比是13比10
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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43的3倍是
 

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小明上山每小時(shí)行4千米,行了3小時(shí),到達(dá)山頂后,按原路返回,下山每小時(shí)行5千米,那么小明上山、下山的平均速度是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

袋中有3個(gè)紅球,2個(gè)藍(lán)球,3個(gè)綠球,l個(gè)白球,球除了顏色不同外完全相同.從袋中任意摸出一個(gè),摸到藍(lán)球的可能性是( 。
A、
4
9
B、
3
9
C、
2
9
D、
1
9

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)數(shù)由7個(gè)十,6個(gè)十分之一,5個(gè)一百分之一組成,這個(gè)數(shù)寫作
 
,讀作
 
,把它精確到十分位是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把6.4:1.6化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是
 
,比值是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)比是2:3:4,這個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別是
 
度、
 
度、
 
度,如果按角分類,這是個(gè)
 
三角形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線里填上“>”、“<”或“=”
1.96÷1.01
 
1.96;            2.85×2.6
 
2.85;
0.8÷0.98
 
0.98;             2.83×0.9
 
2.83.

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