甲、乙兩車從相距250千米的a、b兩地相向而行，甲車每小時行60千米，乙車每小時行65千米．它們到達a、b兩地之后立即返回，幾小時后它們在返回途中第二次相遇？
考點：多次相遇問題
專題：綜合行程問題
分析：由題意可知，兩人第二次相遇時兩人共行了三個全程，用路程除以他們的速度和即得相遇時間：250×3÷（60+65）=6（小時）．
解答： 解：250×3÷（60+65）
=750÷125
=6（小時）
答：6小時后它們在返回途中第二次相遇．
點評：完成本題的關(guān)健是明確他們第二次相遇時共行的路程是多少，進一步利用路程÷速度和=相遇時間列式解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

光明小學(xué)三（2）班參加語文興趣小組的有13人，參加數(shù)學(xué)興趣小組的有20人，其中既參加語文興趣小組又參加數(shù)學(xué)興趣小組的有4人，一共有
 
人參加了語文和數(shù)學(xué)興趣小組．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

60.032讀作（　�。�
A、六零點零三十二B、六十點零三二
C、六十點三二

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

王偉的學(xué)校有6個年級，每個年級平均有學(xué)生200人．那么李強所在的年級人數(shù)（　　）
A、超過200人
B、是200人
C、少于200人
D、不一定是200人

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10米減去它的
1
5
是多少米？列式是（　�。�
A、10-10×
1
5
B、10×
1
5
C、10-
1
5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明和小玲抄一份稿件，先由小明抄12小時，然后兩人合抄，9小時可以完成；如果先由小玲抄12小時，然后兩人合抄，還要7小時可以完成．現(xiàn)在，由兩人同時合抄這份稿件，需要幾小時才能完成？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

五（1）班同學(xué)比五（2）班同學(xué)多12名，五（2）班同學(xué)占五（1）班同學(xué)的60%．五（1）、五（2）班各有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，已知AB長為3厘米，BC長為4厘米．以三角形的頂點為圓心的三個圓，半徑長都是1厘米．圖中陰影部分的面積是多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一名足球守門員練習(xí)折返跑，從球門線出發(fā)，向前記作正數(shù)，返回記作負(fù)數(shù)，他的記錄如下：（單位：米）+5，-3，+10，-8，-3，+12，-13．
（1）守門員最后是否回到了球門線的位置？
（2）守門員離開球門線最遠是多少米？
（2）守門員全部練習(xí)結(jié)束后，他共跑了多少米？

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同步練習(xí)冊答案