一張長(zhǎng)30厘米，寬20厘米的長(zhǎng)方形紙，在紙上剪一個(gè)最大的圓．還剩下多少平方厘米的紙沒(méi)用？
分析：由題意可知：這個(gè)最大圓的直徑應(yīng)該等于長(zhǎng)方形的寬，長(zhǎng)方形的寬已知，于是就可以求出這個(gè)圓的面積；長(zhǎng)方形的面積減去圓的面積，即為剩下的長(zhǎng)方形紙的面積．
解答：解：3.14×（20÷2）2，
=3.14×100，
=314（平方厘米）；
30×20-314，
=600-314，
=286（平方厘米）；
答：還剩下286平方厘米的紙沒(méi)用．
點(diǎn)評(píng)：解答此題關(guān)鍵是明白：這個(gè)最大圓的直徑就等于長(zhǎng)方形的寬．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?合川區(qū)模擬）一張長(zhǎng)方形紙的周長(zhǎng)30厘米，它的長(zhǎng)和寬的比是3：2．從這張紙上剪下一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是
28.26
28.26
平方厘米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?龍巖模擬）列式并解答
（1）在一張比例尺是
1
100
的圖紙上，量得一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米，寬是6厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的實(shí)際面積是多少平方米？≈
（2）在相同的時(shí)間內(nèi)，師傅加工80個(gè)零件，比徒弟加工零件的
5
4
倍少10個(gè)，徒工加工零件多少個(gè)？
（3）九月份實(shí)際用水40噸，比計(jì)劃多用10噸，多用百分之幾？
（4）修一條1200米長(zhǎng)的公路，25天修了這條路的25%，還要幾天修完？（用比例解）
（5）做一個(gè)無(wú)蓋的圓柱形鐵皮水桶，底面直徑30厘米，高40厘米，需要鐵皮多少平方厘米？（得數(shù)保留整數(shù)）．這只水桶的容量有多大？
（6）一個(gè)圓錐形麥堆，底面直徑2米，高60厘米，每立方米小麥重750千克，這堆小麥重多少千克？把這些小麥加工成面粉，小麥的出粉率是80%，可以加工出面粉多少千克？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?豐縣）解答：
（1）在一幅比例尺為1：2500000的地圖上，量得南京與揚(yáng)州之間的距離是3.8厘米．南京與揚(yáng)州之間的實(shí)際距離大約是多少千米？
（2）加工一批零件，原計(jì)劃每天加工50個(gè)，需12天完成，如果需10天完成，那么每天要多加工多少個(gè)零件？（用比例解）
（3）一個(gè)圓錐形沙堆，底面直徑20米，高6米，用這堆沙在10米寬的公路上堆10厘米厚的路面，能鋪多少米長(zhǎng)？
（4）王村小學(xué)六年級(jí)56個(gè)學(xué)生，其中男生占
3
7
，后來(lái)轉(zhuǎn)進(jìn)幾個(gè)男同學(xué)這時(shí)男同學(xué)占全班人數(shù)的
7
15
，轉(zhuǎn)進(jìn)多少個(gè)男同學(xué)？．
（5）學(xué)校帶一些錢(qián)買(mǎi)學(xué)桌和椅子，這些錢(qián)全買(mǎi)桌子可買(mǎi)30張，全買(mǎi)椅子可買(mǎi)40張，一張桌子和兩張椅子是一套學(xué)桌椅，這些錢(qián)能買(mǎi)多少套學(xué)桌椅？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一張長(zhǎng)30厘米、寬20厘米的長(zhǎng)方形紙，從四角剪去邊長(zhǎng)為2厘米的四個(gè)小正方形后做成無(wú)蓋長(zhǎng)方體紙盒，該紙盒的容積是
832立方厘米
832立方厘米
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

小明測(cè)得一張小桌子的長(zhǎng)是1米20厘米，寬比長(zhǎng)少20厘米，高比寬多30厘米。 
1．這張桌子的寬是多少米？ 
2．這張桌子高多少厘米？
3．你還能提出什么問(wèn)題？并解答。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案