16．一個(gè)數(shù)是40，它的$\frac{2}{5}$是多少？

分析 把40看作單位“1”，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法解答．

解答 解：40×$\frac{2}{5}=16$，
答：40的$\frac{2}{5}$是16．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義以及計(jì)算法則．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．4500÷5的商有2個(gè)0，結(jié)果是900．

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7．一個(gè)數(shù)包括萬(wàn)級(jí)和億級(jí)，那么這個(gè)數(shù)至少是八位數(shù)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．小李、小王、小張、小趙各有彩球若干個(gè)，小李、小王共有34個(gè)，小王、小張共有36個(gè)，小張、小趙共有40個(gè)，小李、小趙共有彩球多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．口算
$\frac{2}{3}$×3=$\frac{3}{7}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{2}{5}$÷$\frac{4}{5}$=1÷$\frac{7}{3}$=0÷$\frac{8}{9}$=
$\frac{7}{9}$÷7=$\frac{12}{19}$÷$\frac{7}{19}$=$\frac{6}{15}$÷$\frac{4}{5}$=$\frac{7}{3}$÷1=0×$\frac{2}{3}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．加工一批零件，甲單獨(dú)做8小時(shí)完成，乙單獨(dú)做10小時(shí)完成．
（1）甲單獨(dú)做每小時(shí)完成這批零件的$\frac{1}{8}$．
（2）乙單獨(dú)做每小時(shí)完成這批零件的$\frac{1}{10}$．
（3）甲乙合作，每小時(shí)完成這批零件的$\frac{9}{40}$．
（4）甲乙合作4$\frac{4}{9}$小時(shí)可以完成．

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8．簡(jiǎn)便計(jì)算
（$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{4}$）÷$\frac{2}{5}$89×$\frac{7}{90}$$\frac{5}{6}$×$\frac{3}{10}$+$\frac{7}{10}$×$\frac{5}{6}$（$\frac{2}{7}$+$\frac{1}{3}$）×7×2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．李師傅計(jì)劃生產(chǎn)450個(gè)零件，工作8小時(shí)后還差330個(gè)零件沒(méi)有完成，照這樣速度，共要幾小時(shí)完成任務(wù)？

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2．填空：

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