一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之比是2:3:5,這個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別是
 
,這個(gè)三角形是
 
三角形.
考點(diǎn):按比例分配應(yīng)用題,三角形的分類
專題:比和比例應(yīng)用題
分析:三角形的內(nèi)角和是180°,根據(jù)一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之比是2:3:5,可知三角形個(gè)的度數(shù)分別占了三角形內(nèi)角和的
2
2+3+5
,
3
2+3+5
5
2+3+5
,用乘法可分別求出各個(gè)內(nèi)角和的度數(shù),再根據(jù)三角形的分類可確定是什么三角形.
解答: 解:180°×
2
2+3+5
=36°
180°×
3
2+3+5
=54°
180×
5
2+3+5
=90°
因這個(gè)三角形有一個(gè)角是直角,所以這個(gè)三角形是直角三角形.
故答案為:36°、54°、90°,直角.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查按比例分配應(yīng)用題的特點(diǎn):已知兩個(gè)數(shù)的比(三個(gè)數(shù)的比),兩個(gè)數(shù)的和(三個(gè)數(shù)的和),求這兩個(gè)數(shù)(三個(gè)數(shù)),用按比例分配解答,求出三角形角各個(gè)內(nèi)角的度數(shù),再根據(jù)角的分類確定是什么三角形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5
7
讀作“五分之七”.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

估一估,比一比
22×4
 
88÷2           23×4
 
246÷3
20×3
 
30×2           62÷2
 
84÷2.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某超市每天早上8:00開門,晚上9:00關(guān)門,全天營業(yè)
 
小時(shí).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

除2以外,所有的偶數(shù)都是
 
,所有的質(zhì)數(shù)都是
 

A.合數(shù)   B.奇數(shù).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

說一說圖形A是如何形成圖形B的.

(1)中圖形A
 
成圖形B.             
(2)中圖形A
 
成圖形B.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算567÷78時(shí),把除數(shù)看作
 
來試商,商的最高位在
 
位上.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明堅(jiān)持晨跑,每天跑1200米,一周共跑多少米?合多少千米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等候公共汽車的人在某站牌處整齊的排成一列,強(qiáng)強(qiáng)也站在其中,他數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)排在他前面的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的
3
4
,排在他后面的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的
1
5
.從前往后數(shù),強(qiáng)強(qiáng)排在第
 
位.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案