據(jù)悉，2009年青海省高考報(bào)名人數(shù)為39095人，計(jì)劃招生一萬(wàn)五千九百人．“39095”讀作：
三萬(wàn)九千零九十五
三萬(wàn)九千零九十五
；“一萬(wàn)五千九百”寫作：
15900
15900
．
分析：（1）根據(jù)整數(shù)的讀法：從高位讀起，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的不管有幾個(gè)0都不讀出，其他數(shù)位有一個(gè)或連續(xù)的幾個(gè)0只讀一個(gè)零．
（2）根據(jù)整數(shù)的寫法：從高位寫起，一級(jí)一級(jí)的往下寫，哪個(gè)數(shù)位上是幾就寫幾，如果哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0來(lái)表示．據(jù)此解答．
解答：解：（1）39095讀作：三萬(wàn)九千零九十五，
（2）一萬(wàn)五千九百寫作：15900．
故答案為：三萬(wàn)九千零九十五，15900．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生整數(shù)讀寫的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

五年級(jí)一班學(xué)生身高統(tǒng)計(jì)表
2009年6月


數(shù)量    項(xiàng)目
性別		   人數(shù) 平均身高
（cm）
    合計(jì)
40
40
149.05
149.05
    男生     19    148
    女生     21    150
（1）“求全班平均身高”的算式，正確的是（　　）
A、（148+150）÷2
B、（148+150）÷（19+21）
C、（148×19+150×21）÷（19+21）
（2）把統(tǒng)計(jì)表填寫完整．
（3）小軍身高148.6cm，他的身高在男生中偏
高
高
；他的身高在全班學(xué)生中偏
低
低
（填“高”或“低”）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某地2006---2009年的降水量如下表，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題
年  份 2006 2007 2008 2009
降水量（毫米） 820 990 720 806
（1）這四年的平均降水量是
834
834
毫米．（2）最高降水量比最低降水量高
37.5
37.5
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是2009年6月13日全國(guó)部分城市空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)，通過(guò)看圖你能提出什么問(wèn)題？得出哪些結(jié)論？有什么好的建議？（每個(gè)問(wèn)題寫兩條）
（1）問(wèn)題：
問(wèn)題一：哪個(gè)城市的空氣污染指數(shù)最高？是多少？
問(wèn)題二：哪個(gè)城市的空氣質(zhì)量最優(yōu)？空氣污染指數(shù)是多少？
問(wèn)題一：哪個(gè)城市的空氣污染指數(shù)最高？是多少？
問(wèn)題二：哪個(gè)城市的空氣質(zhì)量最優(yōu)？空氣污染指數(shù)是多少？

（2）結(jié)論和建議：
結(jié)論：靠近海邊的城市，空氣交換較好，空氣污染低；工業(yè)發(fā)達(dá)的城市空氣污染低；重工業(yè)或化工業(yè)發(fā)到的地方污染高；綠化較好的地方空氣污染低．
建議：植樹造林，搞好綠化；多發(fā)展工業(yè)，少發(fā)展重工業(yè)或化工業(yè)．
結(jié)論：靠近海邊的城市，空氣交換較好，空氣污染低；工業(yè)發(fā)達(dá)的城市空氣污染低；重工業(yè)或化工業(yè)發(fā)到的地方污染高；綠化較好的地方空氣污染低．
建議：植樹造林，搞好綠化；多發(fā)展工業(yè)，少發(fā)展重工業(yè)或化工業(yè)．
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

據(jù)悉，2009年青海省高考報(bào)名人數(shù)為39095人，計(jì)劃招生一萬(wàn)五千九百人．“39095”讀作：________；“一萬(wàn)五千九百”寫作：________．

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