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兩根同樣長的木條，一根用去0.4米，另一根用去40%，剩下的木條一樣長．
 
．（判斷對錯）
考點：百分數的意義、讀寫及應用
專題：分數和百分數
分析：由于不知道這兩根木條的具體長度，所以無法確定剩下的木條哪根長．
如果兩根木條同長1米，第二根剪去它的40%即為1×40%=0.4米，即兩根剪去同樣長，則剩下的同樣長；
如果兩根木條長多于1米，第二根剪去它的40%多于0.4米，即第二根剪去的長，則第一根剩下的長；
如果兩根木條小于1米，第二根剪去它的40%小于0.4米，即第一根剪去的長，則第二根剩下的長．
解答： 解：由于不知道這兩根木條的具體長度，所以無法確定剩下的木條哪根長．
即剩下的兩根木條不一定一樣長．
故答案為：×．
點評：將兩根木條長與1米相比較進行分析是完成此類題目的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

若a×b=c，當b一定時，
 
和
 
成正比例；當c一定時，
 
和
 
成反比例．

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科目：小學數學 來源： 題型：

xy=z，z一定，x與y成
 
關系．

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科目：小學數學 來源： 題型：

在橫線上填上＜、＞或=．
30cm2
 
3dm2 
25×18
 
450 
348÷7
 
483÷8
2000g
 
20kg  		480÷3
 
16  		59×43
 
62×35

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科目：小學數學 來源： 題型：

電機廠今年的產量比去年減少7%，表示
 
是
 
的7%．今年產量是去年的
 
%．

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科目：小學數學 來源： 題型：

把一個表面積是96平方厘米的正方體切成兩個完全相同的長方體，則每個長方體的表面積是
 
平方厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

8m2=
 
dm2
15km2=
 
公頃
10公頃=
 
m2
700cm2=
 
dm2．

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科目：小學數學 來源： 題型：

最小的九位數是
 
，比它小1的數是
 
，比它大1的數是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

邊長為5厘米的正方形，它的周長和面積相等．
 
 （判斷對錯）

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