圖中,
③⑤
③⑤
組中的兩條直線不相交;
①④
①④
組中的兩條直線互相垂直.
分析:根據(jù)平行線和互相垂直的定義:在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線;在同一平面內(nèi),當(dāng)兩條直線相交成90度時(shí),這兩條直線互相垂直;據(jù)此進(jìn)行解答.
解答:解:根據(jù)分析可知:圖中,③⑤組中的兩條直線不相交; ①④組中的兩條直線互相垂直.
故答案為:③⑤,①④.
點(diǎn)評(píng):此題考查了平行和垂直的定義,注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中有幾組互相垂直的線段?
6
6
組.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中有
6
6
組互相垂直的直線.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某射擊小組有20人,教練根據(jù)他們某次射擊的數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖. 則這組
數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是
7,7.5
7,7.5

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?宜昌)下面是一位同學(xué)的日記,請(qǐng)先仔細(xì)閱讀,再利用你獲得的數(shù)學(xué)信息解決問(wèn)題.
                            2009年2月29日          星期天            晴
“叮鈴鈴、…”鬧鐘準(zhǔn)時(shí)在七時(shí)響起了,我趕緊從2cm長(zhǎng)的床上爬起來(lái),因?yàn)槲医裉煲屯瑢W(xué)們一起去進(jìn)行一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查.當(dāng)我用20分的時(shí)間將自己收拾干凈走出自己那間大約15平方千米的房間時(shí),媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了香噴噴的早點(diǎn).我匆匆忙忙地拿起一塊150千克的面包和一杯可樂(lè)就出了門,我必須在8時(shí)前趕到學(xué)校,第一次當(dāng)組長(zhǎng)可不能讓組員等我,更不能遲到.我們這次社會(huì)調(diào)查有兩個(gè)組,都從學(xué)校出發(fā),甲組是沿東偏北45°的方向到距離學(xué)校6千米遠(yuǎn)的“明遠(yuǎn)化工廠”進(jìn)行調(diào)查,乙組是沿西偏北30°的方向順街道調(diào)查,最后到達(dá)距離學(xué)校3千米的“惠民小區(qū)”.8時(shí)整,我們兩個(gè)小組同時(shí)從學(xué)校出發(fā)了.我?guī)е医M的同學(xué)們沿著街道先后調(diào)查了書店、兒童公園、商場(chǎng),每個(gè)地方大約調(diào)查10分左右,10:05我們到達(dá)了“惠民小區(qū)”,這時(shí)甲組已經(jīng)于45分前到達(dá)了“明遠(yuǎn)化工廠”.11時(shí),我們兩個(gè)組都結(jié)束了調(diào)查活動(dòng)開始返回,并約定在12時(shí)整同時(shí)到達(dá)學(xué)校.…
(1)上面的材料中,有四處數(shù)學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出來(lái).
錯(cuò)誤一:
2cm長(zhǎng)的床
2cm長(zhǎng)的床
 錯(cuò)誤二:
15平方千米的房間
15平方千米的房間

錯(cuò)誤三:
150千克的面包
150千克的面包
 錯(cuò)誤四:
調(diào)查了書店、兒童公園、商場(chǎng),每個(gè)地方大約調(diào)查10分左右
調(diào)查了書店、兒童公園、商場(chǎng),每個(gè)地方大約調(diào)查10分左右

(2)在如圖中分別標(biāo)出甲、乙兩個(gè)組調(diào)查的目的地的大致位置.

(3)下面的圖
C
C
能大致反映出乙組整個(gè)調(diào)查過(guò)程中時(shí)間和路程的關(guān)系.

A.B.C.D.
(4)甲組同學(xué)從學(xué)校出發(fā)到“明遠(yuǎn)化工廠”的過(guò)程中,平均每分走多少米.
(5)在返回時(shí)甲組平均每分要比乙組多走多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

下面每個(gè)圖形中哪些線段是互相平行的?各有幾組?

(1)圖①中有沒(méi)有平行線?如果有,有幾組?______
(2)圖②中有沒(méi)有平行線?如果有,有幾組?______
(3)圖③中有沒(méi)有平行線?如果有,有幾組?______
(4)圖④中有沒(méi)有平行線?如果有,有幾組?______
(5)圖⑤中有沒(méi)有平行線?如果有,有幾組?______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案