服裝廠計劃用一匹布做60套服裝，每套用布25分米，實際每套節(jié)約用布5分米，實際做了多少套服裝？
考點：簡單的歸總應用題
專題：歸一、歸總應用題
分析：先用“25×60”求出布的總分米數(shù)，然后除以實際每套需要的米數(shù)（即25-5），即可實際可以做的套數(shù)．
解答： 解：25×60÷（25-5）
=1500÷20
=75（套）
答：實際做了75套服裝．
點評：此題屬于歸總應用題，求出布的總分米數(shù)，是解答此題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一本書有100頁，看了20%，看了（　�。╉摚�
A、20B、50C、80

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

將（1+2+3+…+n）+2002表示為n（n＞1）個連續(xù)自然數(shù)的和，共有
 
種不同的表示方法．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一次跳遠比賽中，張華跳了3.85米，比王英跳的遠0.09米，李民跳的距離比王英近0.13米，李民跳多遠？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

6公頃=
 
平方米         8000公頃=
 
平方千米
5平方千米=
 
公頃       30000平方米=
 
公頃．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個等腰三角形一個底角和頂角度數(shù)的比是1：2，這個三角形最大的角是
 
度，這個三角形按角分是
 
三角形．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

明明準備用鐵絲焊接一個棱長6厘米的正方體框架，并在各個面上糊上彩紙，做這個正方體至少需要鐵絲
 
厘米，彩紙
 
平方厘米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

師徒兩人合作加工一批零件，師傅每小時加工50個，比徒弟多加工15個，二人合作12小時完成任務，
（1）這批零件共有多少個？
（2）完成時，徒弟比師傅少加工多少個？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

有一片牧場，草每天生長的速度相同，草地上的草可供10頭牛吃10周，或可供24只羊吃20周，已知每周1頭牛和3只羊的吃草量相同，那么10頭牛和12只羊一起吃草，可以吃多少周？

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