30米增加數(shù)學公式是________米，20米增加數(shù)學公式米是________米．

36    20
分析：（1）把30米看作單位“1”，實際數(shù)求30米的（1）是多少米，根據(jù)一個數(shù)乘分數(shù)的意義，用乘法解答．
（2）由于米是一個具體數(shù)量，所以直接用加法解答．
解答：（1）30×（1），
=，
=36（米），
（2）20=20（米），
故答案為：36；20．
點評：此題解答關鍵是確定單位“1”，單位“1”是已知的，根據(jù)一個數(shù)乘分數(shù)的意義，用乘法解答．理解分數(shù)的意義，明確：分數(shù)既可以表示兩個數(shù)之間的倍比關系，也可以表示一個具體數(shù)量．解答時要正確區(qū)分．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2003?龍湖區(qū)）2000-2002年進入我市旅游人數(shù)統(tǒng)計表       2003年1月
2000年 2001年 2002年 總計
飛　機 3 7 8
火　車 9 17 39
合　計 20
（1）看上表回答問題．
①請完成上面統(tǒng)計表．
②這三年平均每年進入我市旅游
19
19
萬人．
③2002年進入我市旅游的人數(shù)比2001年增加
25
25
%．
（2）小華看一本書，第一天看48頁，占這本本書的
2
7
，第二天看了這本書的
3
7
，第二天看了多少頁？
（3）同學們做課間操，每行站30人，正好排24行，如果每行站36人，能排多少行？（用比例解）
（4）一根圓柱形水管，內直徑20厘米，管內水流的速度是每秒4米，1分鐘通過這根水管的水是多少立方分米？
（5）某建筑物長60米，40米，高90米，為了增添節(jié)日氣氛，王叔叔要去買彩燈線，彩燈線規(guī)格有兩種，一種每捆長100米，一種每捆長30米，你認為買哪種好？至少買幾捆？
（6）甲乙兩從同時從AB兩地相向而行，甲行全程要6小時，已知甲乙兩人相遇時所行的路程比是3：2，這時甲比乙多行18千米，求乙每小時行多少千米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

30平方米比24平方米多
25
25
%，5米的
40
40
%是2米．75噸增加
24
24
%是93噸；
63
63
千克比45千克多40%．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2012?德江縣模擬）完整解答問題
（1）施工隊計劃用50天鋪設2400米長的鐵軌．實際每天比計劃多鋪設12米．實際多少天可以鋪完這段鐵軌？
（2）把長60厘米的圓柱體按3：2截成了一長一短兩個小圓柱體后，表面積總和增加了30平方厘米．截成的較長一個圓柱的體積是多少立方厘米？
（3）新城水泥廠今年三月份生產(chǎn)水泥2700噸，比計劃超產(chǎn)450噸，超產(chǎn)了百分之幾？
（4）一個圓錐形小麥堆，底面周長12.56米，高1.5米．每立方米小麥約重750千克，這堆小麥約重多少千克？
（5）一條公路已經(jīng)修了它的
25
，再修300米，就能修好全長的一半．公路全長多少米？

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科目：小學數(shù)學 來源：三新助學單元測試AB卷數(shù)學　三年級(下冊) 題型：042

“希望小學”的操場原來長60米，寬30米，擴建后，長增加了40米，寬是原來的2倍，操場面積比原來增加了多少平方米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

2000-2002年進入我市旅游人數(shù)統(tǒng)計表　　　 2003年1月
2000年2001年2002年總計
飛　機378
火　車91739
合　計20
（1）看上表回答問題．
①請完成上面統(tǒng)計表．
②這三年平均每年進入我市旅游________萬人．
③2002年進入我市旅游的人數(shù)比2001年增加________%．
（2）小華看一本書，第一天看48頁，占這本本書的數(shù)學公式，第二天看了這本書的數(shù)學公式，第二天看了多少頁？
（3）同學們做課間操，每行站30人，正好排24行，如果每行站36人，能排多少行？（用比例解）
（4）一根圓柱形水管，內直徑20厘米，管內水流的速度是每秒4米，1分鐘通過這根水管的水是多少立方分米？
（5）某建筑物長60米，40米，高90米，為了增添節(jié)日氣氛，王叔叔要去買彩燈線，彩燈線規(guī)格有兩種，一種每捆長100米，一種每捆長30米，你認為買哪種好？至少買幾捆？
（6）甲乙兩從同時從AB兩地相向而行，甲行全程要6小時，已知甲乙兩人相遇時所行的路程比是3：2，這時甲比乙多行18千米，求乙每小時行多少千米？

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