4．把一張長30cm，寬24cm的長方形紙剪成邊長是整厘米數(shù)的小正方形，不許有剩余，至少可以剪成多少個(gè)？

分析 要把一張長30厘米，寬24厘米米的長方形紙剪成邊長是整厘米數(shù)的小正方形，不許有剩余，則只要求出30和24的最大公因數(shù)，就是正方形的邊長，用30和24分別除以正方形邊長，得到的數(shù)相乘就是最少可以剪出的正方形個(gè)數(shù)，因此得解．

解答 解：24=2×2×2×3，
30=2×3×5，
所以24和30的最大公因數(shù)是6，即剪成的正方形的邊長是6厘米；
（24÷6）×（30÷6）
=4×5
=20（個(gè)）
答：至少可以剪成20個(gè)．

點(diǎn)評 這道題的關(guān)鍵就是求24與30的最大公因數(shù)，也就是求出正方形的邊長，進(jìn)而解決問題．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．王叔叔從上午7：50工作到中午11：50，他每小時(shí)做30個(gè)零件，王叔叔一共做多少個(gè)零件？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

15．簡便計(jì)算．
$\frac{4}{9}$×1.25×27×8
7.24×$\frac{3}{5}$+0.6×2.41-0.65×60%
5$\frac{7}{10}$-3.3-0.6-$\frac{1}{10}$
（1.7×2.5×4.2）÷（0.5×0.7×3.4）

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12．甲乙兩人搬磚，甲搬的磚數(shù)是4的倍數(shù)，乙搬的磚數(shù)是5的倍數(shù)，兩人共搬了31塊磚，請問：甲、乙分別搬了多少塊磚？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)除以5，積除以5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．從學(xué)校到電影院，甲用8分鐘，乙用10分鐘，甲和乙速度的最簡比是（　　）
A．8：10B．4：5C．5：4D．$\frac{1}{8}$：$\frac{1}{10}$

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16．芳芳用三個(gè)同樣大的正方形硬紙板擺成了如圖所示的圖案，已知∠1=∠3，∠2=20°，請你計(jì)算∠4的度數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．據(jù)云南省旅游發(fā)展委員會(huì)透露，2013年十一國慶期間，云南全省共接待游客1218700人，劃橫線的數(shù)讀作一百二十一萬八千七百，把它改寫成以“萬”為單位的數(shù)是121.87萬．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．計(jì)算下面各題
$\frac{4}{7}$×$\frac{21}{10}$×$\frac{2}{5}$$\frac{3}{5}$×$\frac{2}{9}$×1515÷$\frac{9}{10}$×$\frac{3}{5}$
4×$\frac{5}{12}$÷$\frac{5}{9}$$\frac{5}{8}$÷$\frac{7}{12}$÷$\frac{7}{10}$$\frac{1}{2}$÷$\frac{5}{4}$×$\frac{2}{3}$．

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