6個(gè)體積相同的正方體（棱長(zhǎng)1厘米）拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，拼成一排表面積怎樣？?jī)膳疟砻娣e怎樣呢？
分析：把6個(gè)棱長(zhǎng)是1厘米的正方體木塊拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，有兩種不同的拼組方法：
（1）6×1排列：長(zhǎng)寬高分別為6厘米、1厘米、1厘米，表面積比原來(lái)減少了10個(gè)小正方體的面的面積；
（2）3×2排列：長(zhǎng)寬高分別為：3厘米、2厘米、1厘米，表面積比原來(lái)減少了14個(gè)小正方體的面的面積；由此分別求出它的表面積．
解答：解：（1）拼成一排表面積：
1×1×6×6-1×1×10，
=36-10，
=26（平方厘米）；

（2）拼成一排表面積：
1×1×6×6-1×1×14，
=36-14，
=22（平方厘米）．
答：拼成一排表面積是26平方厘米；兩排表面積是22平方厘米．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)6個(gè)小正方體拼組長(zhǎng)方體的兩種不同的排列方法，并根據(jù)拼組方法找出表面積的求法，是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有兩個(gè)相同大小的長(zhǎng)方體木塊，長(zhǎng)、寬、高分別是10厘米、6厘米、8厘米．把一個(gè)加工成最大的正方體，另一塊加工成最大的圓柱體，那么加工后的正方體與圓柱體的表面積之比是多少？如果再把正方體和圓柱體分別加工成最大的圓錐體，那么兩個(gè)圓錐體的體積之比是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?淮安模擬）兩個(gè)相同的長(zhǎng)方體正好拼成一個(gè)棱長(zhǎng)為6分米的正方體，那么每個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是
6
6
分米、
6
6
分米、
3
3
分米，體積是
108
108
立方分米，表面積是
144
144
平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：判斷題

公正執(zhí)法（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）在一個(gè)三角形中，至少有兩個(gè)銳角。
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（2）長(zhǎng)方形、正方形、圓的周長(zhǎng)都相等時(shí)，它們中面積最大的是圓。
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（3）三角形的面積是平行四邊形面積的一半。
[     ]
（4）四條邊都相等的四邊形一定是正方形。
[     ]
（5）在下圖中陰影部分面積占整個(gè)圖形的。
[     ]
（6）圓柱的側(cè)面展開(kāi)后一定是長(zhǎng)方形。
[     ]
（7）在下面梯形圖中，陰影①的面積大于陰影②的面積。
[     ]
（8）圓柱的底面半徑擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，高不變、底面周長(zhǎng)就擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，體積就擴(kuò)大到原來(lái)的9倍。
[     ]
（9）圓柱的高一定時(shí)，它的底面半徑和側(cè)面積成正比例。
[     ]
（10）用16個(gè)相同的正方體積木，可以拼成一個(gè)較大的正方體。
[     ]

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：單選題

擺一個(gè)大正方體至少要用體積相同的小正方體
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A．4個(gè)    
B．6個(gè)    
C．8個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案