下面的每組圖形中，左面的圖形平移后可以得到右面的是（　�。�
分析：根據(jù)平移的性質(zhì)，把一個圖形整體沿某一直線方向移動，會得到一個新的圖形，新圖形與原圖形的形狀和大小完全相同，即可判斷出答案．
解答：解：A、兩圖形不全等，故本選項(xiàng)錯誤；
B、兩圖形不全等，故本選項(xiàng)錯誤；
C、左面的圖形平移后可以得到右面圖形，故本選項(xiàng)正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查圖形的平移變換．注意平移不改變圖形的形狀和大小，屬于基礎(chǔ)題，一定要熟記平移的性質(zhì)及特點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從下面的每組球中任意摸出一個球，在括號里表示摸到白球的可能性：
2
5
2
5

1
1

2
3
2
3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的每組數(shù)中，誰是誰的倍數(shù)，誰是誰的因數(shù)．
72和8； 45和9； 20和140； 17和51．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的每組數(shù)中，第一個數(shù)是第二個數(shù)的倍數(shù)的是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

下面的每組數(shù)中，誰是誰的倍數(shù)，誰是誰的因數(shù)．
72和8； 45和9； 20和140； 17和51．

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