【題目】“12×5”有多種分拆方法,請你接著往下算。
12×5
=10×5+2×5
=
=
12×5
=4×5+8×5
=
=
【答案】12×5
=10×5+2×5
=50+10
=60
12×5
=4×5+8×5
=20+40
=60
【解析】主要考查了乘法口訣的應(yīng)用和加減法的計(jì)算,注意計(jì)算時(shí)要認(rèn)真,并且熟悉簡便方法。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】水果店共運(yùn)來80筐水果,其中橘子30筐,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,橘子所占扇形部分是整個(gè)圓的______%。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】六年級有300人,班委干部有50人,制成扇形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)
占的圓心角是60 °。( )
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】統(tǒng)計(jì)病人的體溫變化情況,護(hù)士一般會(huì)選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖。( )
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把61.2%化成小數(shù),應(yīng)去掉百分號,同時(shí)把小數(shù)點(diǎn)( )
A.向左移動(dòng)兩位 B.向右移動(dòng)兩位 C.不變
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算
(1)3+5+2= (2)4+5+2= (3)12-3-7= (4)5+5+6=
(5)12-8-1= (6)10-2-3= (7)5+4+2= (8)14-6-8=
(9)2+7+6= (10)9-9+6= (11)13-4-7= (12)11-2-3=
(13)14-3-10= (14)3+5+7= (15)3+4+6= (16)12-4-4=
(17)7+1+7= (18)16-8-8= (19)16-9-3= (20)10-8-0=
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