橫線
橫線
里填上最大的數(shù).
30×
4
4
<121  
20×
8
8
<170  
80×
20
20
<1602
40×
3
3
<160 
60×
8
8
<539 
90×
3
3
<284
50×
5
5
<251  
70×
8
8
<568
4
4
×80<361.
分析:(1)用121除以30,如果有余數(shù),運算的商就是可以填的最大的數(shù);如果沒有余數(shù)比商小1的數(shù)就是要填的數(shù);
(2)用170除以20,如果有余數(shù),運算的商就是可以填的最大的數(shù);如果沒有余數(shù)比商小1的數(shù)就是要填的數(shù);
(3)用1602除以80,如果有余數(shù),運算的商就是可以填的最大的數(shù);如果沒有余數(shù)比商小1的數(shù)就是要填的數(shù);
(4)用160除以40,如果有余數(shù),運算的商就是可以填的最大的數(shù);如果沒有余數(shù)比商小1的數(shù)就是要填的數(shù);
(5)用539除以60,如果有余數(shù),運算的商就是可以填的最大的數(shù);如果沒有余數(shù)比商小1的數(shù)就是要填的數(shù);
(6)用284除以90,如果有余數(shù),運算的商就是可以填的最大的數(shù);如果沒有余數(shù)比商小1的數(shù)就是要填的數(shù);
(7)用251除以50,如果有余數(shù),運算的商就是可以填的最大的數(shù);如果沒有余數(shù)比商小1的數(shù)就是要填的數(shù);
(8)用568除以70,如果有余數(shù),運算的商就是可以填的最大的數(shù);如果沒有余數(shù)比商小1的數(shù)就是要填的數(shù);
(9)用361除以80,如果有余數(shù),運算的商就是可以填的最大的數(shù);如果沒有余數(shù)比商小1的數(shù)就是要填的數(shù);
解答:解:(1)121÷30=4…1
所以30×4<121;
(2)170÷20=8…10;
所以20×8<170;
(3)1602÷80=20…2,
所以80×20<1602;
(4)160÷40=4,
所以40×3<160;
(5)539÷60=8…59;
所以60×8<539;
(6)284÷90=3…14
所以90×3<284;
(7)251÷50=5…1
所以20×5<251;
(8)568÷70=8…8;
所以70×8<568;
(9)361÷80=4…41
所以80×4<361;
故答案為:4,10,5.
故答案為:4,8,20,3,8,3,5,8,4.
點評:先把大于號或者小于號看成等號,再根據(jù)算式中各部分的關(guān)系求出未知項,如果有余數(shù),運算的商就是可以填的最大的數(shù);填上數(shù)后注意驗證一下.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橫線里填上合適的單位.
笑笑每天大約在6
起床.坐在長是25
分米
分米
寬是15
分米
分米
的飯桌上吃飯用了30
分鐘
分鐘
的時間,然后背上重3
千克
千克
的書包,乘坐最大載重量是1
的電梯下樓,最后走了1500
的路程到了學(xué)校.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橫線
橫線
里填上最大的數(shù).
90×
7
7
<640;  
20×
7
7
<150;  
30×
7
7
<220;
9
9
×70<635;
80×
2
2
<215; 
40×
2
2
<97; 
70×
4
4
<282; 
60×
2
2
<135;
30×
2
2
<74; 
80×
4
4
<432; 
90×
2
2
<182; 
50×
5
5
<259.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在圖中的橫線里填上數(shù)據(jù):
(1)
一車間
一車間
的工業(yè)產(chǎn)值增長較快,
2007
2007
年兩車間的工業(yè)產(chǎn)值相關(guān)最大;
(2)一車間2006年的工業(yè)產(chǎn)值比2005年
250
250
萬元.
(3)2007年,一車間工業(yè)產(chǎn)值比二車間多
33.33
33.33
%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線上里最大能填幾?
 
<48    
 
<39    
 
<34
 
<27.

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