【題目】下列各題中的兩種量是不是成比例，成什么比例，并說明理由。
（1）圖上距離一定，實際距離與比例尺
（2）六（1）班同學做操，每排站的人數(shù)與排數(shù)

【答案】
（1）成反比例，因為圖上距離一定，實際距離變化時，比例尺也隨著變化，且圖上距離（一定）＝實際距離×比例尺，所以圖上距離一定，實際距離與比例尺成反比例。


（2）成反比例，因為六(1)班人數(shù)一定，每排站的人數(shù)變化時，排數(shù)也隨著變化，且每排站的人數(shù)×排數(shù)＝六(1)班人數(shù)（一定），所以每排站的人數(shù)與排數(shù) 成反比例。
【解析】根據(jù)反比例的基本意義，（1）因為圖上距離一定，實際距離變化時，比例尺也隨著變化，且圖上距離（一定）＝實際距離×比例尺，所以圖上距離一定，實際距離與比例尺成反比例。（2）因為六(1)班人數(shù)一定，每排站的人數(shù)變化時，排數(shù)也隨著變化，且每排站的人數(shù)×排數(shù)＝六(1)班人數(shù)（一定），所以每排站的人數(shù)與排數(shù) 成反比例。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】（1）7.8÷100　 　7.8×0.01

（2）9.8×1.5　 　9.8×0.5

（3）8.7÷0.99　 　8.7÷1.1

（4）5.5×0.9　 　0.5×9.9．

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【題目】下面是小張家1﹣6月份每個月月底電表的讀數(shù)。（單位：度）

1月底

2月底

3月底

4月底

5月底

6月底

60

120

240

369

600

700

2月份用電 度； 月的用電量最大； 月的用電量最少。

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【題目】直接寫出結(jié)果。

72÷2= 54+46= 1700﹣900= 300×8= 2800÷7= 0÷60=

550÷5= 20×5= 469÷8≈ 312÷4≈ 359÷6≈ 440÷9≈

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【題目】在括號里填上合適的數(shù)。

（______）+136=278 270+（______）=379 108+（______）=469

579-（______）=134 （______）-811=82 576-（______）=451

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【題目】兩個因數(shù)的積是240，把兩個因數(shù)同時擴大10倍，積是 ；在除法里，被除數(shù)除以10，除數(shù) ，商不變。

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】填上合適的數(shù)字。

56米=____分米=_____厘米600平方厘米=_____平方分米

39平方米=___平方分米24平方米=_____平方厘米

80000平方厘米=___平方米58平方米=______平方分米

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知M=4322×1233，N=4321×1234，下面結(jié)論正確的是（ ）

A.M＞N B.M=N C.M＜N D.無法判斷

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。

8公頃________80平方米 20平方千米________20平方米

40220________400220 402萬________402000

12×200________120×2 80個千萬________8億

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