19．$\frac{5}{X}$=Y，（X≠0）X和Y成反比例．圓的周長(zhǎng)與半徑成正比例．

分析 判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．

解答 解：因?yàn)椋?\frac{5}{X}$=Y，X×Y=5（一定），即乘積一定，所以X和Y成反比例；
圓的周長(zhǎng)÷半徑=π（一定），即比值一定，所以圓的周長(zhǎng)與半徑成正比例．
故答案為：反，正．

點(diǎn)評(píng) 此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．把周長(zhǎng)是18.84cm的圓形紙片，剪成面積相等的兩個(gè)半圓，其中一個(gè)半圓的周長(zhǎng)是（　�。ヽm．
A．9.42B．15.42C．24.84

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．下面各題，怎樣簡(jiǎn)便怎樣計(jì)算
0.8×4×12.5×2.5
（$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$）÷（$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$）
（21+$\frac{3}{8}$）×$\frac{1}{3}$+$\frac{7}{8}$
$\frac{2}{19}$×$\frac{8}{25}$+$\frac{17}{25}$÷$\frac{19}{2}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．奇瑞QQ2002-2005年產(chǎn)量銷售情況如表．
年份/年2002200320042005
產(chǎn)量/萬(wàn)輛361220
①請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成折線統(tǒng)計(jì)圖．
②從2002-2005年奇瑞QQ轎車的產(chǎn)銷量呈上升趨勢(shì)．
③2005年比2003年的產(chǎn)銷量增長(zhǎng)了233.3%（百分號(hào)前面的數(shù)保留以為小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

14．把4：9的前項(xiàng)加8，要使比值不變，后項(xiàng)也要加8．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．列方程解答．
（1）一個(gè)數(shù)的2倍加上7.6得25.6，求這個(gè)數(shù)．
（2）3.6與0.8的積加上一個(gè)數(shù)的2.5倍，和是12.88．求這個(gè)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

11．在表格中畫出A圖按1：3縮小后的圖形，再畫出B圖按2：1放大后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐體的底面積和體積分別相等，已知圓柱體的高是7厘米，那么圓錐的高是21厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

9．如果a÷b=5，那么a能被b整除．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案