把兩段一樣長的紙條粘合在一起，形成一段更長的紙條．這段更長的紙條長30厘米，中間重疊部分是6厘米，原來兩段紙條各長
 
厘米．
考點：重疊問題
專題：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析：把兩段一樣長的紙條粘合在一起，總長度比原來減少了重疊部分的長度即6厘米，所以原來兩條的總長度是：30+6=36厘米，那么原來兩段紙條各長：36÷2=18厘米；據(jù)此解答．
解答： 解：（30+6）÷2
=36÷2
=18（厘米）
答：原來兩段紙條各長18厘米．
故答案為：18．
點評：本題實際是和差問題的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是理解重疊部分的長度就是現(xiàn)在的總長度比原來的總長度減少了的長度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

180×4讀作
 
，還可以讀作
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

a×
3
4
=b÷
3
4
（a、b都大于0），則a＞b．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算
15
16
×
20
21
×
1
5
        
 
9
10
×
2
3
×
5
6
        
5
33
×22×
1
2
       
8
15
×
4
7
×
3
16
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A，B，C為正整數(shù)，而且滿足算式
24
5
=A+
1
B+
1
C+1
，那么A+2B+3C=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個小數(shù)，與它自己相加、相減、相除后，和、差、商相加的和是10.8，原來這個數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從招聘啟事上看，“玫瑰”公司與“紫羅蘭”公司的待遇，除了以下兩項略有不同以外，其余方面是完全相同的．
“玫瑰”公司“紫羅蘭”公司
半年工資50萬元年工資100萬元
工資每半年增加5萬元工資每年增加20萬元
如果你想去待遇比較優(yōu)厚的公司就職，那么，你將會選擇
 
公司．去該公司工作，將比你去另一家公司每年多收入
 
萬元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓錐的底面是一個
 
，它的側(cè)面是一個
 
，從圓錐的
 
到
 
的距離是圓錐的高．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一袋大米，吃去
1
4
后，再加進(jìn)8千克，這時袋里的大米相當(dāng)于原來大米的80%．這袋大米原有多少千克？

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