六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次“我最喜歡的文藝節(jié)目”小調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖.

六年級(jí)學(xué)生最喜歡的文藝節(jié)目情況統(tǒng)計(jì)表
①已知喜歡小品的有60人,六年級(jí)有多少人?
②請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)用百分?jǐn)?shù)解決的問題,并對(duì)問題進(jìn)行解答.

解:①六年級(jí)的總?cè)藬?shù)為:60÷20%=300(人);

②提問:六年級(jí)學(xué)生中喜歡歌曲的人數(shù)有多少?
300×25%=75(人).
答:①六年級(jí)有300人.
②六年級(jí)學(xué)生中喜歡歌曲的人數(shù)有75人.
分析:根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義,每個(gè)扇形都表示部分占全部的百分比.對(duì)于①:由圖可知,喜歡小品的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的20%,又因?yàn)橐阎矚g小品的人數(shù)是60,求總?cè)藬?shù),相當(dāng)于“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)”,用除法列式計(jì)算即可.對(duì)于②,在第一問已經(jīng)求出總?cè)藬?shù)的基礎(chǔ)上,結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖中喜歡歌曲、雜技、相聲以及其他的百分比,可以求出喜歡歌曲、雜技、相聲以及其他任何一類節(jié)目的具體的人數(shù),所以提問時(shí)可提問喜歡任何一類節(jié)目的具體人數(shù)是多少,再用乘法列式計(jì)算即可.
點(diǎn)評(píng):此題考查了利用扇形統(tǒng)計(jì)圖的解決問題的方法,關(guān)鍵是理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,能夠正確從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?滑縣)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次“我最喜歡的文藝節(jié)目”小調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖.

 六年級(jí)學(xué)生最喜歡的文藝節(jié)目情況統(tǒng)計(jì)表
①已知喜歡小品的有60人,六年級(jí)有多少人?
②請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)用百分?jǐn)?shù)解決的問題,并對(duì)問題進(jìn)行解答.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次“我最喜歡的文藝節(jié)目”小調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖.
①已知喜歡小品的有60人,六年級(jí)有多少人?
②喜歡相聲和雜技的一共有多少人?
③喜歡小品的學(xué)生比喜歡歌曲的少多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次“我最喜歡的文藝節(jié)目”小調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖.
精英家教網(wǎng)(1)已知喜歡小品的有60人,六年級(jí)有多少人?
(2)喜歡歌曲的人數(shù)比喜歡相聲的多多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次“我最喜歡的文藝節(jié)目”小調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖.
①已知喜歡小品的有60人,六年級(jí)有多少人?
②喜歡相聲和雜技的一共有多少人?
③喜歡小品的學(xué)生比喜歡歌曲的少多少人?

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