想一想,填一填.
(1)兩數(shù)相減,被減數(shù)增加20,減數(shù)不變,差有什么變化?
增加20
增加20
;
(2)兩數(shù)相減,被減數(shù)減少12,減數(shù)減少15,差有什么變化?
減少3
減少3
;
(3)兩數(shù)相加,如果一個加數(shù)增加9,要使和增加17,另一個加數(shù)應(yīng)有什么變化?
增加8
增加8
;
(4)兩數(shù)相乘,如果兩個因數(shù)同時擴大5倍,積有什么變化?
擴大25倍
擴大25倍
;
(5)兩數(shù)相除,被除數(shù)擴大2倍,除數(shù)縮小3倍,商有什么變化?
擴大6倍
擴大6倍
分析:(1)(2)(3)根據(jù)加減法中各部分的關(guān)系分析解答即可;
(4)根據(jù)“乘法算式中,積擴大的倍數(shù)等于兩個因數(shù)擴大的倍數(shù)的積(兩因數(shù)不為0)”解答即可;
(5)根據(jù)商的變化規(guī)律解答即可.
解答:解:(1)兩數(shù)相減,被減數(shù)增加20,減數(shù)不變,則差增加20;
(2)兩數(shù)相減,被減數(shù)減少12,減數(shù)減少15,則差減少15-12=3;
(3)兩數(shù)相加,如果一個加數(shù)增加9,要使和增加17,另一個加數(shù)應(yīng)增加17-9=8;
(4)兩數(shù)相乘,如果兩個因數(shù)同時擴大5倍,則積擴大5×5=25倍;
(5)兩數(shù)相除,被除數(shù)擴大2倍,除數(shù)縮小3倍,則商擴大2×3=6倍;
故答案為:增加20,減少3,增加8,擴大25倍,擴大6倍.
點評:此題綜合考查了四則運算中和、差、積、商的變化規(guī)律的靈活運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

想一想,填一填.

(1)
六(3)
六(3)
班的男生最多,
六(2)
六(2)
班的女生最少.
(2)
六(1)
六(1)
班的人數(shù)最多,
六(2)
六(2)
班的人數(shù)最少.人數(shù)多的比少的多
4
4
人.
(3)你還發(fā)現(xiàn)哪些信息
六年級三個班中,每個班的男生、女生人數(shù)都差不多.
六年級三個班中,每個班的男生、女生人數(shù)都差不多.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

想一想,填一填.
(1)7÷22的值,用循環(huán)小數(shù)表示是
0.3
?
1
?
8
0.3
?
1
?
8
,保留三位小數(shù)是
0.318
0.318

(2)三個連續(xù)自然數(shù),中間一個用m表示,其他兩個自然數(shù)是
m+1
m+1
m-1
m-1

(3)一個數(shù)的3.4倍是10.71,這個數(shù)是
3.15
3.15

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

想一想,填一填.
(1)和28709相鄰的兩個數(shù)是
28708
28708
、
28710
28710

(2)和100000相鄰的兩個數(shù)是
99999
99999
100001
100001

(3)和20400相鄰的兩個數(shù)是
20399
20399
、
20401
20401

(4)和624909相鄰的兩個數(shù)是
624908
624908
、
624910
624910

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

想一想,填一填.
(1)
(2)小明的媽媽比小明大24歲,可是他們過的生日一樣多,猜一猜小明媽媽的生日是
2月29
2月29
日.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校為在“慶祝中華人民共和國成立六十一周年金秋藝術(shù)節(jié)”中獲獎的同學(xué)買獎品,共買了25份,用去人民幣140元,一等獎、二等獎的獎品各買了幾份?
想一想,填一填.
(1)如果都是二等獎,那么就用了
25
25
×
4
4
=
100
100
元,多出l40-
100
100
=
40
40
元;
(2)一等獎每份比二等獎多出
4
4
元,于是有
40
40
÷
4
4
=
10
10
份一等獎.
(3)所以有
15
15
份二等獎.
(4)按順序列表試一試.
(5)用列方程的方法來解答.

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同步練習(xí)冊答案