在日常生產(chǎn)、生活中,經(jīng)常把同樣大小的圓柱管捆扎起來(接頭處忽略不計(jì)),每根圓柱管的直徑都是10厘米,捆扎后的橫截面如下圖所示:

請你根據(jù)圖示,探索發(fā)現(xiàn)求繩子長度的方法,并完成下表:
圓柱管的根數(shù) 1 2 3 4 10
繩子長度(cm)
考點(diǎn):通過操作實(shí)驗(yàn)探索規(guī)律
專題:探索數(shù)的規(guī)律
分析:如圖,把繩子的長度分解:

①1個(gè)圓柱體時(shí),繩子的長度就是底面圓的周長;
②2個(gè)圓柱體時(shí),繩子的長度就是一個(gè)底面圓的周長加上1個(gè)圓的直徑;
③3個(gè)圓柱體,繩子的長度就是一個(gè)底面圓的周長加上2個(gè)圓的直徑;
④4個(gè)圓柱體,繩子的長度就是一個(gè)底面圓的周長加上3個(gè)圓的直徑;
⑤10個(gè)圓柱體,繩子的長度就是一個(gè)底面圓的周長加上9個(gè)圓的直徑.
解答: 解:①π×10=10π(厘米);
②10π+20(厘米);
③10π+20×2=10π+40(厘米);
④10π+20×3=10π+60(厘米);
⑤10π+20×(10-1)=10π+180(厘米);
統(tǒng)計(jì)表如下:
圓柱管的根數(shù) 1 2 3 4 10
繩子長度(cm) 10π 10π+20 10π+40 10π+60 10π+180
故答案為:10π;10π+20;10π+40,10π+60,10π+180.
點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵是觀察分析得到每類圓柱管的放置規(guī)律,以及圓周長的計(jì)算方法,一個(gè)圓柱體是繩子的長度就是圓的周長,以后每增加一個(gè)圓柱體,繩子的長度就會增加2個(gè)圓的直徑.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一本《故事書》5.6元,一本《動腦筋》6.8元,各買一本書,10元錢夠嗎?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3.05升═
 
立方厘米     
2千克50克=
 
千克                        
2.03公頃=
 
平方米     
2米45厘米=
 
厘米
45分=
 
時(shí)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)三角形一個(gè)角90°,一個(gè)角45°,一個(gè)角45°,按照邊分,這是一個(gè)
 
三角形.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

王老師寫出了三個(gè)數(shù):2、5、6,然后讓同學(xué)再寫出一個(gè)數(shù),用這個(gè)數(shù)組成比例.你想寫出的數(shù)是
 
,用這四個(gè)數(shù)組成的比例是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5
12
=
5×a
12×a
(a≠0)
 
(判斷對錯).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一組數(shù)據(jù)1、2、10、8、10、12、10、11中,平均數(shù)是
 
,眾數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在所給的數(shù)中,與6成為互質(zhì)數(shù)的合數(shù)是
 
[11,9,25].

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

公園里楊樹與柳樹棵數(shù)的比是4:l,還可以說柳樹棵數(shù)是楊樹棵樹的20%.
 
.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案