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15．線段AD上有兩點B，C，滿足AC=$\frac{1}{2}$AD，AB=$\frac{1}{3}$AC，若AB+AC+AD=50cm，求線段BC的長．

分析 根據題意可知，把AB看作1份，則AC是3份，BC是2份，AD是6份，根據AB+AC+AD=50cm求出AB的長度，再乘以2就是BC的長度．

解答 解：把AB看作1份，則AC是3份，BC是2份，AD是6份，
50÷（1+3+6）×2
=50÷10×2
=5×2
=10（cm）
答：線段BC長10cm．

點評 解答的本題的關鍵是準確理解題意，把AB的長度看作1份，根據比的知識求出BC的長度．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

5．計算50×80時，可以先算5×8，再在積的末尾添上兩個0．

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

6．口算．
13×4=32×3=11×6=4×20=
9×4+4=40×5=9×300=4×18=
5×70=8×6+4=

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

3．直接寫得數
700÷7=350÷5=720÷9=420÷2=
8×50=30×13=62×0=12+20=

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10．65÷5讀作六十五除六．×．（判斷對錯）

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20．糧店新進一批大米，第一天賣出這批大米的$\frac{2}{9}$，第二天賣出這批大米的$\frac{4}{9}$．兩天一共賣出這批大米的幾分之幾？還剩下幾分之幾？

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

7．用循環(huán)小數表示7.1÷11的商是（　　）
A．0.$\stackrel{•}{6}$4$\stackrel{•}{5}$B．0.6$\stackrel{•}{4}$$\stackrel{•}{5}$C．0.64$\stackrel{•}{5}$D．0.6454545

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

4．探險隊從起點向北偏東方向前進15千米后向正西方向行20千米，接著向北偏西方向前行10千米，發(fā)現一處目標．根據描述，把探險隊的行走線圖畫出來．（9分）

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

6．根據192÷12=16，很快寫出下面各題的商．
19.2÷1.2=16      
1.92÷12=0.16．

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