（2013?成都模擬）將60分拆成10個(gè)質(zhì)數(shù)之和，要求其中最大的質(zhì)數(shù)盡可能的小，那么此時(shí)這個(gè)最大的質(zhì)數(shù)是
7
7
．
分析：由于60÷10=6，即這十個(gè)質(zhì)數(shù)的平均數(shù)是6，則這個(gè)最大的質(zhì)數(shù)至少要大于6．大于6的最小的質(zhì)數(shù)是7，則這個(gè)質(zhì)數(shù)如果是7的話，通過試算可得：十個(gè)質(zhì)數(shù)的和是7+7+7+7+7+5+5+5+5+5=60或7+7+7+7+7+7+7+7+2+2=60．
解答：解：由于60÷10=6，
則這個(gè)最大的質(zhì)數(shù)至少要大于6，大于6的最小的質(zhì)數(shù)是7，
如果是7，則十個(gè)質(zhì)數(shù)的和是7+7+7+7+7+5+5+5+5+5=60或7+7+7+7+7+7+7+7+2+2=60．
即最大的質(zhì)數(shù)是7．
故答案為：7．
點(diǎn)評(píng)：首先根據(jù)除法的意義求出這十個(gè)質(zhì)數(shù)的平均數(shù)是完成本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?成都模擬）(1+
1
2
+
1
3
+
1
4
+
1
5
)×(
1
2
+
1
3
+
1
4
+
1
5
+
1
6
)-(1+
1
2
+
1
3
+
1
4
+
1
5
+
1
6
)×(
1
2
+
1
3
+
1
4
+
1
5
)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?成都模擬）某次演講比賽，原定一等獎(jiǎng)10人，二等獎(jiǎng)20人，現(xiàn)將一等獎(jiǎng)中的最后4人調(diào)整為二等獎(jiǎng)，這樣得二等獎(jiǎng)的學(xué)生的平均分提高了一分，得一等獎(jiǎng)的學(xué)生的平均分提高了3分，那么原來(lái)一等獎(jiǎng)平均分比二等獎(jiǎng)平均分多
10.5
10.5
分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?成都模擬）甲、乙二人分別從 A、B 兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，甲、乙的速度之比是 4：3，二人相遇后繼續(xù)行進(jìn)，甲到達(dá) B 地和乙到達(dá) A地后都立即沿原路返回，已知二人第二次相遇的地點(diǎn)距第一次相遇的地點(diǎn)30千米，則 A、B 兩地相距多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?成都模擬）
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
18×20
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?成都模擬）有一圓形跑道，甲、乙二人同時(shí)從同一地點(diǎn)沿同一方向出發(fā)，當(dāng)甲跑完第三圈到達(dá)出發(fā)點(diǎn)時(shí)恰好第一次追上乙．如果兩個(gè)人每秒都快6米，那么甲跑完第7圈到達(dá)出發(fā)點(diǎn)時(shí)恰好第一次追上乙．乙原來(lái)每秒跑多少米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案