7.比大小:
2.4×1.5>2.4              
2.46×100<2.64÷0.01.
8÷0.8>0.8        
3個(gè)1.5相加的和<2.4的2倍.

分析 ①一個(gè)數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù),積大于這個(gè)數(shù);
②除以一個(gè)數(shù)等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù);
③一個(gè)數(shù)(0除外)除以小于1的數(shù),商大于這個(gè)數(shù);
④3個(gè)1.5相加的和是1.5×3=4.5,2.4的2倍是2.4×2=4.8;據(jù)此解答.

解答 解:①2.4×1.5>2.4              
②2.46×100<2.64÷0.01.
③8÷0.8>0.8        
④1.5×3=4.5,2.4×2=4.8,
4.5<4.8
即3個(gè)1.5相加的和<2.4的2倍.
故答案為:>,<,>,<.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了不用計(jì)算判斷因數(shù)與積之間大小關(guān)系、商與被除數(shù)之間大小關(guān)系的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.15分=0.25時(shí)      
$\frac{3}{8}$升=375毫升.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.元旦期間,同學(xué)們用一根長(zhǎng)10米的彩帶布置教室,如果用去$\frac{1}{5}$米,還剩9$\frac{4}{5}$米;如果用去一部分后還剩$\frac{1}{5}$,還剩2米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.李紅家收的栗子比核桃少$\frac{5}{6}$噸,栗子的噸數(shù)是核桃的60%.栗子和核桃各收了多少噸?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.假設(shè)“▲、●、■”分別表示三種不同的物體.如圖,前兩架天平保持平衡,如果要使第三架天平也保持平衡,那么“?”處應(yīng)放( 。﹤(gè)■.
A.5B.6C.7

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖是張伯伯的果園示意圖.
種蘋果的面積占整個(gè)果園的$\frac{1}{2}$
種桃的面積占整個(gè)果園的$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.綁一床棉被要用1.2米長(zhǎng)的繩子,現(xiàn)用長(zhǎng)16.2米的繩子,可以綁幾床這樣的棉被?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

16.(25+a)×4=100+4×a.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.從甲地到乙她有2條不同的路可走,從乙地到丙地有3條不同的路可走.小明從甲地經(jīng)過(guò)乙地到丙地,有( 。l不同的路可走.
A.5B.6C.7

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案