購(gòu)物.
(1)買(mǎi)一個(gè)書(shū)包和3盒彩筆一共要多少錢(qián)?

(2)書(shū)包和文具盒各買(mǎi)3個(gè),買(mǎi)書(shū)包要比買(mǎi)文具盒多用多少錢(qián)?
(3)請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答.
考點(diǎn):整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題
專(zhuān)題:簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析:(1)先依據(jù)“單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)”計(jì)算出3盒彩筆的價(jià)格,再加上一個(gè)書(shū)包的價(jià)格,即可得解;
(2)先計(jì)算出兩種商品的價(jià)格之差,再乘數(shù)量3,即可得解;
(3)問(wèn)題:書(shū)包比文具盒貴多少元?
分析:依據(jù)減法的意義計(jì)算出二者的單價(jià)之差即可得解.
解答: 解:(1)48+18×3
=48+54
=102(元)
答:買(mǎi)一個(gè)書(shū)包和3盒彩筆一共要102元錢(qián).

(2)(48-15)×3
=33×3
=99(元)
答:買(mǎi)書(shū)包要比買(mǎi)文具盒多用99錢(qián).

(3)問(wèn)題:書(shū)包比文具盒貴多少元?
48-15=33(元)
答:書(shū)包比文具盒貴33元.
點(diǎn)評(píng):此題主要依據(jù)單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間的關(guān)系解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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一位病人的體溫記錄如圖:

(1)這種統(tǒng)計(jì)圖是
 
統(tǒng)計(jì)圖.
(2)護(hù)士每
 
小時(shí)給病人量一次體溫.
(3)這位病人的體溫最高是
 
,最低是
 

(4)圖中黑色的線表示
 

(5)病人在次日12時(shí)的體溫是
 

(6)從體溫上看,這位病人的病情是在惡化還是在好轉(zhuǎn)?
 

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一本書(shū)有216頁(yè),把27頁(yè)至33頁(yè)的彩圖剪去,再把5頁(yè)到第13頁(yè)彩圖剪去,還剩下多少頁(yè)?

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一、二年級(jí)是低年級(jí),三、四年級(jí)是中年級(jí),五、六年級(jí)是高年級(jí).根據(jù)南嶺小學(xué)各年級(jí)男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖完成下面的統(tǒng)計(jì)表.

南嶺小學(xué)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
年 月.
性別
人數(shù)
年級(jí)
合計(jì)
總計(jì)
低年級(jí)
中年級(jí)
高年級(jí)

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新興農(nóng)場(chǎng)前年種了212棵松樹(shù),為了加大植樹(shù)面積,去年種的松樹(shù)是前年的3倍,今年種的是去年的18倍,新興農(nóng)場(chǎng)今年種了多少棵松樹(shù)?

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圖書(shū)館在廣場(chǎng)的東偏北30°方向上,距離4千米處.

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同步練習(xí)冊(cè)答案