按規(guī)律填數(shù)．
（1）4，8，16，32，
 
，
 
．
（2）25，34，43，52，
 
，
 
．
考點(diǎn)：數(shù)列中的規(guī)律
專題：探索數(shù)的規(guī)律
分析：（1）后面的數(shù)是前面的數(shù)的2倍．
（2）后面的數(shù)比前面的數(shù)每次遞增9．
解答： 解：32×2=64
64×2=128
（2）52+9=61
61+9=70
故答案為：64，128，61，70．
點(diǎn)評(píng)：主要考查了學(xué)生通過(guò)特例分析從而歸納總結(jié)出一般結(jié)論的能力；對(duì)于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化，是按照什么規(guī)律變化的，通過(guò)分析找到各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某旅游景點(diǎn)去年全年接待游客約217萬(wàn)人，上半年接待游客數(shù)是去年全年的
3
7
，第三季度接待游客數(shù)是上半年的
2
3
．第三季度接待游客多少萬(wàn)人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）將圖A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形B．
（2）將圖形B再向右平移4格，得到圖形C．
（3）以直線L為對(duì)稱軸，作圖形C的軸對(duì)稱圖形，得到圖形D．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

□52÷4要使商是兩位數(shù)，□里最大填
 
；要使商是三位數(shù)，□里最小填
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三角形具有
 
性；平行四邊形具有
 
；三角形的內(nèi)角和是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把甲班人數(shù)的
1
5
調(diào)入乙班后兩班人數(shù)相等，原來(lái)甲、乙兩班人數(shù)比是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用兩張同樣大小的長(zhǎng)方形紙，圍成圓柱形紙筒，這兩個(gè)紙筒的側(cè)面積
 
，高
 
．
A、不一定相等  B、一定相等    C、一定不相等    D、不能確定．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

半徑分別是4cm、6cm的兩個(gè)圓的周長(zhǎng)比是
 
，面積比是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)兩位小數(shù)保留一位小數(shù)是8.0，這個(gè)小數(shù)最大是
 
，最小是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案