Question

下面是浦貝小學(xué)植樹情況的統(tǒng)計圖表．

年級	一年級	二年級	三年級	四年級	五年級	六年級
植樹棵數(shù)（棵）	200	305	400	450	645	500

（1）這是

 

統(tǒng)計圖．           
（2）一共植了

 

棵樹．
（3）植樹最多的與最少的年級相差多少棵？
（4）你還能獲得哪些信息？

Answer 1

考點：單式折線統(tǒng)計圖,統(tǒng)計圖的特點

專題：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應(yīng)用

分析：（1）這是一幅折線統(tǒng)計圖．
（2）統(tǒng)計表（圖）提供的各年級植樹的棵數(shù)，求出各年級植樹棵數(shù)之和就是一共植樹的棵數(shù)．
（3）植樹最多的年級是五年級，植了645棵，最少的是一年級，植了200棵，用645棵減去200棵就是植樹最多的與最少的年級相差的棵數(shù)．
（4）隨著年級的升高，植樹的棵數(shù)也在增加，但由六年級面臨小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)任務(wù)重一些，比較五年級植的棵數(shù)少．

解答： 解：（1）答：這是折線統(tǒng)計圖．
（2）200+305+400+450+645+500=2500（棵）
答：一共植了2500棵．
（3）645-200=445（棵）
答：植樹最多的與最少的年級相差445棵．
（4）答：我還能獲取以下信息：隨著年級的升高，植樹的棵數(shù)也在增加，但由六年級面臨小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)任務(wù)重一些，比較五年級植的棵數(shù)少．
故答案為：折線，2500．

點評：此題是考查如何從折線統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表中獲取信息、并根據(jù)所獲取的信息進行分析和有關(guān)計算等．