“閱讀日”這一天，學(xué)校把92本連環(huán)畫，140本故事書分給各班學(xué)生．
（1）92本連環(huán)畫，每班30本，可以分給幾個班？
（2）140本故事書，每班30本，可以分給幾個班？
分析：（1）求92本連環(huán)畫，每班30本，可以分給幾個班，即求92里面含有幾個30，根據(jù)求一個數(shù)里面含有幾個另一個數(shù)，用除法解答；
（2）求140本故事書，每班30本，可以分給幾個班，即求140里面含有幾個30，根據(jù)求一個數(shù)里面含有幾個另一個數(shù)，用除法解答即可．
解答：解：（1）92÷30≈3（個）；
（2）140÷30≈4（個）；
答：92本連環(huán)畫，每班30本，可以分給3個班，140本故事書，每班30本，可以分給4個班．
點評：解答此題應(yīng)根據(jù)求一個數(shù)里面含有幾個另一個數(shù)，用除法解答．
練習(xí)冊系列答案
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1
10
，修了3天后好修了960米，這條路全長多少米？
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（3）木工小張要把一個圓形木板裁成一個最大的正方形，裁好后量得正方形木板的對角線長2分米，你能算一算小張裁成的木板的面積是多少平方分米嗎？
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3
4
得優(yōu)，男、女生共42人得優(yōu)．女生參賽的有多少人？
（5）下面是一段對話，看后解答問題．
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A、已賣了40%，還有多少千克的西瓜沒有賣？
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2
3
，他們各買了多少千克？

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1
40
等于缺勤工人數(shù)的
1
5
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利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題．
（1）修路隊修一條路，每天修全路的數(shù)學(xué)公式，修了3天后好修了960米，這條路全長多少米？
（2）火車站10月4日這一天正點到站的火車有28列，另外有4列火車誤點．這天該火車站的正點率是多少？
（3）木工小張要把一個圓形木板裁成一個最大的正方形，裁好后量得正方形木板的對角線長2分米，你能算一算小張裁成的木板的面積是多少平方分米嗎？
（4）參加數(shù)學(xué)競賽的女生比男生多28人，男生全部得優(yōu)，女生數(shù)學(xué)公式得優(yōu)，男、女生共42人得優(yōu)．女生參賽的有多少人？
（5）下面是一段對話，看后解答問題．
夏天的水果攤前，貨主早晨運到西瓜8350千克，到了下午．
男顧客：還有多少西瓜沒有賣啊？
貨主：上午我已經(jīng)賣了40%，如果你全部買去的話，我可以便宜點．
婦顧客：我們一起把余下的西瓜全部買去吧！
A、已賣了40%，還有多少千克的西瓜沒有賣？
B、如果女顧客買的西瓜是男顧客的數(shù)學(xué)公式，他們各買了多少千克？

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