要分析小明一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)變化情況,應(yīng)該選擇              比較合適.


  1. A.
    折線統(tǒng)計(jì)圖
  2. B.
    條形統(tǒng)計(jì)圖
  3. C.
    統(tǒng)計(jì)表
A
分析:條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;
扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答:因?yàn)檎劬統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況,
所以分析小明一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)變化情況,應(yīng)該選擇折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答.
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要分析小明一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)變化情況,應(yīng)該選擇(  )比較合適.

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