2
5
7
的分?jǐn)?shù)單位是
1
7
,它有5個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:(1)判定一個(gè)分?jǐn)?shù)的單位看分母,分母是幾,分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一;
(2)判定一個(gè)分?jǐn)?shù)有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位,先把分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù),再看分子是幾,就有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位.
解答: 解:(1)2
5
7
的分母是7,所以分?jǐn)?shù)單位是
1
7
,
(2)2
5
7
=
19
7
,它有19個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位.
所以2
5
7
的分?jǐn)?shù)單位是
1
7
,它有5個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查分?jǐn)?shù)的單位:把單位“1”平均分成幾份,表示其中一份的數(shù)就是它的分?jǐn)?shù)單位;分子是幾,就有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1米布用去75%后,還剩
1
4
米.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出比O小4的數(shù),比4小2的數(shù),比-4小2的數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1
3
米和
1
3
的大小相同,意義不同.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在內(nèi)側(cè)棱長(zhǎng)為20厘米的正方體容器里裝滿水.將這容器如圖傾斜放置,流出的水正好裝滿一個(gè)內(nèi)側(cè)棱長(zhǎng)為10厘米的正方體容器.線段AB的長(zhǎng)度是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1.375×0.48的積是
 
位小數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一張直角三角形的紙如右圖折疊,面積減少
2
7
,已知陰影部分的面積是60平方厘米.這張直角三角形紙的面積是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明儲(chǔ)蓄了180元,小剛儲(chǔ)蓄的錢是小明的
5
6
,小紅儲(chǔ)蓄的錢是小剛的
2
3
.小紅儲(chǔ)蓄了多少元?
想:先根據(jù)“小剛儲(chǔ)蓄的錢是小明的
5
6
”,把
 
看作單位“1”,
 
×
5
6
=
 
;再根據(jù)“,小紅儲(chǔ)蓄的錢是小剛的
2
3
”,把
 
看作單位“1”,
 
×
2
3
=
 

列式解答:
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

糧食產(chǎn)量增產(chǎn)11%,記作+11%,則減產(chǎn)6%應(yīng)記作
 

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