下列說(shuō)法正確的是( 。
A、“0”是最小的數(shù)
B、“0”既是正數(shù)又是負(fù)數(shù)
C、“0”是正數(shù)與負(fù)數(shù)的分界
D、直線上“-4”在“-7”的左邊
考點(diǎn):負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題:整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析:0不是最小的數(shù),負(fù)數(shù)比0。0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù);數(shù)軸上的-4 在-7的右邊,“-”前面的數(shù)字越大,該負(fù)數(shù)越。0是正數(shù)與負(fù)數(shù)的分界,0的左面是負(fù)數(shù),右面是正數(shù);由此解答即可.
解答: 解:A、0不是最小的數(shù),負(fù)數(shù)比0小,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、“0”是正數(shù)與負(fù)數(shù)的分界,0的左面是負(fù)數(shù),右面是正數(shù);故本選項(xiàng)正確;
D、“-”后面的數(shù)字越大,該負(fù)數(shù)越小,-4>-7,所以-4應(yīng)在-7的右邊,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題是正、負(fù)數(shù)的大小比較,主要是考查對(duì)概念的理解,平時(shí)一定注意對(duì)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.4×4=
 
+
 
+
 
+
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

向一個(gè)內(nèi)底面直徑為20厘米的圓柱形容器(容器中有一些水)里放入一個(gè)底面直徑為12厘米,高為10厘米的圓錐形鐵錘(鐵錘底面與容器底面結(jié)貼),這時(shí)水面剛好與鐵錘同樣高且沒有水溢出,如果取出鐵錘,水面會(huì)下降多少厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

李丹家去年收玉米960千克,前年收玉米800千克,去年比前年的玉米增產(chǎn)了
 
成.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)上午孵出320只小雞,下午比上午多孵出35%.這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)下午孵出多少只小雞?這一天共孵出多少只小雞?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

每個(gè)同學(xué)要用8本練習(xí)本,四(1)班有53個(gè)同學(xué),四(2)班有47個(gè)同學(xué),這兩個(gè)班一共需要多少本練習(xí)本?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列式計(jì)算.
(1)2噸的
5
8
是多少千克?
(2)
7
8
千米的
4
5
是多少千米?
(3)
5
9
2
5
是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某城市蔬菜價(jià)格統(tǒng)計(jì)圖.

(1)從圖中可以看出,蕃茄價(jià)格最高的月份是
 
,價(jià)格最低的是
 

(2)從
 
月到
 
,黃瓜價(jià)格不斷下降,
 
月開始上漲.
(3)從
 
月到
 
,蕃茄價(jià)格一直上漲.
(4)從
 
月到
 
,黃瓜價(jià)格沒變.
(5)總體上看,本市黃瓜價(jià)格比蕃茄
 

(6)這座城市可能在我國(guó)的南方還是北方?
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

□32÷47,要使商是兩位數(shù)□最小應(yīng)填
 
;要使商是一位數(shù)□最大應(yīng)填
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案