分析 甲車行了全程的$\frac{5}{8}$,乙行了全程的$\frac{7}{12}$,根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義,此時兩車共行了全程的$\frac{5}{8}$+$\frac{7}{12}$,將全程當(dāng)作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義,此時兩車相距全程的($\frac{5}{8}$+$\frac{7}{12}$-1),又此時兩車相距15千米,根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,用兩車相距的距離除以其占全程的分率,即得全程是多少.
解答 解:15÷($\frac{5}{8}$+$\frac{7}{12}$-1)
=15÷($\frac{29}{24}$-1)
=15÷$\frac{5}{24}$
=72(千米)
答:A、B兩地相距72千米.
點評 首先根據(jù)已知條件求出已知數(shù)量占單位“1”的分率是完成本題的關(guān)鍵.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
708500 讀作:七十萬八千五百 | 70000508 讀作:七千萬零五百零八 | 100090009 讀作:一億零九萬零九 |
5060032 讀作:五百零六萬零三十二 | 814200 讀作:八十一萬四千二百 | 108078000 讀作:一億零八百零七萬八千 |
200003050讀作:二億三千零五十 | 603000004讀作:六億零三百萬零四 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題
購買數(shù)量(千克) | 1-30 | 31-50 | 50以上 |
單價(元/千克) | 69 | 66 | 64 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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