8.4與8.40大小相等，計(jì)數(shù)單位不同．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：小數(shù)的性質(zhì)及改寫(xiě),小數(shù)的讀寫(xiě)、意義及分類(lèi)
專(zhuān)題：小數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：小數(shù)的性質(zhì)是：小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，所以8.4和8.40的大小一樣；8.4的計(jì)數(shù)單位是十分之一，8.40的計(jì)數(shù)單位是百分之一；它們的大小相等，但計(jì)數(shù)單位不同，據(jù)此解答即可．
解答： 解：8.4與8.40大小相等，計(jì)數(shù)單位不同；
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生對(duì)小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)計(jì)數(shù)單位知識(shí)的掌握情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

億位右邊的一位是十億位，左邊的一位是千萬(wàn)位．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3里面包含有
 
個(gè)
1
3
．
3除
2
9
的倒數(shù)，所得的商是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4000÷5的商的末尾有3個(gè)0．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

五年級(jí)同學(xué)分四個(gè)小組去野炊，一組有17人，二組有12人，三組有13人，四組有18人，五年級(jí)共有
 
人，平均每組有
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

26個(gè)同學(xué)去劃船，每條船最多坐4人，他們同時(shí)玩最少需要6條船．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)13厘米，寬6厘米，周長(zhǎng)是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6與6.00大小、意義完全相同．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)既是6的倍數(shù)，又是60的因數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是
 
．

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