【題目】計算下面各題,能簡算的要簡算。
6—2-1 1.4×99.9+2.9×66.6
÷4+×25% [1-(+)]÷
【答案】2;333
;
【解析】
6—2-1可應用減法的性質計算;
1.4×99.9+2.9×66.6學生看到此題可能會聯想到乘法分配律,但此題不能直接應用分配律,需要分別把99.9拆成11.1與9的乘積,66.6拆成11.1與6的乘積,再觀察其數目特征繼續(xù)計算;
÷4+×25%第一步既要把÷4轉化成×,也要把25%化成分數,原題就變成,便可應用分配律計算了;
最后一道小題[1-(+)]÷是分數的四則混合運算,需要先算小括號里的加法,再算小括號外面的減法,最后算中括號外面的除法。
6—2-1
=6-()
=6-4
=2
1.4×99.9+2.9×66.6
=1.4×11.1×9+2.9×11.1×6
=11.1×12.6+11.1×17.4
=11.1×(12.6+17.4)
=11.1×30
=333
÷4+×25%
=
=
=
=
[1-(+)]÷
=
=
=
=
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】填上合適的單位:
(1)一瓶礦泉水約500(_____)。
(2)一瓶眼藥水約10(_____)。
(3)運貨集裝箱的容積約50(_____)。
(4)小明身高135(_____)。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下圖是某小區(qū)的平面圖,請按要求完成下面各題。(測量所得數據取整厘米數)
(1)菜市場在中心廣場( )方向( )米處。
(2)老年活動中心在中心廣場南偏西30°方向200米處,幼兒園在中心廣場南偏東60°方向400米處。請在圖上標出它們的位置。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】一個高30厘米,容積9420毫升的長方體容器,里面盛滿水.先向容器內垂直插入一根底面半徑5厘米的圓柱形鐵棍,使它完全浸沒水中,再沿垂直方向把浸沒在水中的鐵棍提起,當提至水面下的鐵棍長為4厘米時,容器內水面下降6厘米.圓柱形鐵棍的體積是多少立方厘米?
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