存入銀行500元,存折上記作+500元,存折上記作-300元表示
 
考點:負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題:整數(shù)的認(rèn)識
分析:此題主要用正負(fù)數(shù)來表示具有意義相反的兩種量:存入銀行記為正,則從銀行取出就記為負(fù),直接得出結(jié)論即可.
解答: 解:存入銀行500元,存折上記作+500元,存折上記作-300元表示取出300元;
故答案為:取出300元.
點評:此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義,正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量,看清規(guī)定哪一個為正,則和它意義相反的就為負(fù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4300×20,可以先算
 
 
 
,再在
 
的后面添
 
個0.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算630×[840÷(240-212)]時,應(yīng)先算
 
,再算
 
,最后算
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

570÷40=14…2
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直角三角形中,一個角是45°,這個直角三角形也是等腰三角形.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把7米長的木材平均分成4段,每段長
 
米,每段全長的
( )
( )
,3段是全長的
( )
( )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

被減數(shù)、減數(shù)、差相加的和是90,被減數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2
7
的分?jǐn)?shù)單位是
 
,它有
 
個這樣的分?jǐn)?shù)單位.如果再有
 
個這樣的分?jǐn)?shù)單位,結(jié)果就是最小質(zhì)數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6公頃地平均分成5份,每份地占總公頃的
( )
( )
,
 
份地是3公頃.

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