Question

【題目】下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映的是在畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，甲、乙兩位同學(xué)每天在家學(xué)習(xí)的時(shí)間分配情況（如左圖）和階段性檢測(cè)的成績(jī)情況（如右圖）。

看書(shū)思考做題交流學(xué)習(xí)方式 觀察上面兩幅圖，解決下列問(wèn)題。

（1）甲、乙兩人在家的學(xué)習(xí)時(shí)間（ ）多一些。

（2）從折線統(tǒng)計(jì)圖看出（ )的成績(jī)提高得快。他第五次成績(jī)比第一次提高了（ ）％。

（3）從條形統(tǒng)計(jì)圖可以看出（ ）的思考時(shí)間多一些。你認(rèn)為他成績(jī)提高快的原因主要是什么？

Answer 1

【答案】（1）甲 （2）乙 28.6 （3）乙 善于思考和交流

【解析】本題考查的是復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)。認(rèn)真觀察統(tǒng)計(jì)圖，從中找出對(duì)解題有利的信息。

（1）根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息，分別計(jì)算甲、乙兩人在家學(xué)習(xí)的時(shí)間，再作比較。甲在家學(xué)習(xí)的時(shí)間是25＋10＋25＋5＝65；乙在家學(xué)習(xí)的時(shí)間是20＋15＋15＋10＝60。因?yàn)?5﹥60，所以甲在家學(xué)習(xí)的時(shí)間多一些。（2）比較復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中的兩條折線，可知虛線比較陡，所以乙的成績(jī)提高的快。要求他第五次成績(jī)比第一次提高了百分之幾，實(shí)際上是要求90比70多百分之幾的問(wèn)題，即（90－70）÷70≈28.6%。（3）從復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中可知，甲的思考時(shí)間是10，乙的思考時(shí)間是15，故乙的思考時(shí)間多一些。比較甲、乙兩人不同學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)時(shí)間，可知乙的思考和交流時(shí)間較多，所以乙的成績(jī)提高的快，可能是因?yàn)樗�善于思考和交流�?/span>