（20v2?浙江）從一個(gè)長為5厘米，寬為4厘米，高為口厘米的長方體中截下一個(gè)最8的正方體，剩下的幾何體的表面積是______平方厘米．
根據(jù)分析，
第一種情況：
（5×5+5×3+5×3）×9
=（90+55+59）×9
=56×9
=95（平方厘米）；
第3種情況：
（5×5+5×3+5×3）×9+3×3×9
=（90+55+59）×9+3×3×9
=56×9+3×3×9
=95+58
=559（平方厘米）；
第o種情況：
（5×5+5×3+5×3）×9+3×3×5
=（90+55+59）×9+3×3×95
=56×9+3×3×5
=95+36
=530（平方厘米）；
故答案為：95或559或530．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在2005年3月份的月歷上，小明發(fā)現(xiàn)某一列上的五個(gè)日期的數(shù)字之和為85，那么這列上的第一個(gè)日期是______號(hào)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�
A．一個(gè)梯形可以分成兩個(gè)大小形狀完全相同的三角形
B．兩個(gè)面積相等的三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形
C．三角形的面積是平行四邊形面積的一半
D．等底等高的兩個(gè)三角形面積一定相等

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，兩個(gè)這樣的三角形可以拼成一個(gè)大的三角形，拼成后的三角形的度數(shù)比必定是（　　）
A．1：1：1B．1：1：4
C．1：1：1或1：1：4D．以上三種情況都不是

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

用一塊邊長為五c2的正方形AvCD厚紙板做一套七巧板（如圖1），現(xiàn)用它拼成一只“小貓”的圖案（如圖2）請(qǐng)你根據(jù)圖案及“貓頭”上的字母回答下列問題：
（1）在一幅七巧板中有______種不同形狀的圖形．
（2）“貓頭”（包括耳朵）的面積？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，一個(gè)邊長是5厘米的正方體，是由1b5個(gè)邊長為1厘米的小正方體組成的．P為上底面ABC七的對(duì)角線的交點(diǎn)．分別用通過P、E、Fh點(diǎn)的平面，P、F、Gh點(diǎn)的平面，P、H、Gh點(diǎn)的平面，P、H、Eh點(diǎn)的平面把正方體切開，則最后剩下的立體圖形中包含______個(gè)完整的邊長是1厘米的小正方體．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知等腰三角形AB圖，過其中一個(gè)頂點(diǎn)將大三角形分割成兩個(gè)等腰三角形，請(qǐng)畫出草圖并標(biāo)出角BA圖的度數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，將A、B、C、D填入表格中的每個(gè)方塊內(nèi)，使每行、每列、兩條對(duì)角線上，只有A、B、C、D四個(gè)字母．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在梯形里畫兩條線段，把它分割成三個(gè)三角形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案