判斷下面各種相關(guān)聯(lián)的量成不成比例,成什么比例?把它寫在括號里.
(1)工作總量一定,時(shí)間和工作效率
反比例
反比例

(2)同一個(gè)圓的半徑和面積
不成比例
不成比例

(3)三角形的高一定,面積和底
正比例
正比例

(4)和一定,一個(gè)加數(shù)和另一個(gè)加數(shù)
不成比例
不成比例

(5)正方形邊長和面積
不成比例
不成比例

(6)正方形的邊長和周長
正比例
正比例
分析:判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個(gè)量是對應(yīng)的比值一定,還是對應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.
解答:解:(1)因?yàn)椋汗ぷ鲿r(shí)間×工作效率=工作總量(一定),所以時(shí)間和工作效率成反比例.
(2)因?yàn)镾÷r=πr,r變化,πr就變化,所以圓的面積和它的半徑不成比例;
(3)三角形的面積÷底=高×
1
2
(一定),是比值一定,三角形的面積和高就成正比例;
(4)加數(shù)+加數(shù)=和(一定),是兩個(gè)數(shù)的和一定,所以一個(gè)加數(shù)和另一個(gè)加數(shù)不成比例;
(5)正方形的面積÷邊長=邊長(不一定),比值不一定,所以正方形的面積和邊長不成比例;
(6)正方形的周長÷邊長=4(一定),是比值一定,所以正方形的周長和它的邊長成正比例;
故答案為:反比例,不成比例,正比例,不成比例,不成比例,正比例.
點(diǎn)評:此題屬于辨識成正、反比例的量,就看這兩個(gè)量是對應(yīng)的比值一定,還是對應(yīng)的乘積一定,再做判斷.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

判斷下面各種相關(guān)聯(lián)的量成不成比例,成什么比例?把它寫在括號里.
(1)工作總量一定,時(shí)間和工作效率______.
(2)同一個(gè)圓的半徑和面積______.
(3)三角形的高一定,面積和底______.
(4)和一定,一個(gè)加數(shù)和另一個(gè)加數(shù)______.
(5)正方形邊長和面積______.
(6)正方形的邊長和周長______.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

判斷下面各種相關(guān)聯(lián)的量成不成比例,成什么比例?把它寫在括號里.
(1)工作總量一定,時(shí)間和工作效率______.
(2)同一個(gè)圓的半徑和面積______.
(3)三角形的高一定,面積和底______.
(4)和一定,一個(gè)加數(shù)和另一個(gè)加數(shù)______.
(5)正方形邊長和面積______.
(6)正方形的邊長和周長______.

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