下面的資料各用哪種統(tǒng)計(jì)圖比較合適？
（1）某城市5～10月份旅游人數(shù)的變化情況
B
B
；
（2）某超市各種商品的銷售額
C
C
；
（3）學(xué)校六年級各班的人數(shù)
A
A
．
A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線統(tǒng)計(jì)圖C、扇形統(tǒng)計(jì)圖．
分析：首先要清楚每一種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；據(jù)此判斷即可．
解答：解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知，
下面的資料各用哪種統(tǒng)計(jì)圖比較合適？
（1）某城市5～10月份旅游人數(shù)的變化情況，用折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適；
（2）某超市各種商品的銷售額，用扇形統(tǒng)計(jì)圖比較合適；
（3）學(xué)校六年級各班的人數(shù)，用條形統(tǒng)計(jì)圖比較合適；
故答案為：B，C，A．
點(diǎn)評：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示比較合適？
（1）人離不開水，成年人每天體內(nèi)47%的水靠喝水獲得，39%來自食物含的水，14%來自體內(nèi)氧化時(shí)釋放出來的水．
（2）某校五年級學(xué)生最喜歡的課外活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表如下．
看電視 打球 聽音樂 看小說 其他
人數(shù) 80 68 74 56 23
（3）小強(qiáng)從一年級到五年級每年體檢的身高記錄如下．
年級 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
身高/cm 125 129 135 140 150 153
（1）用
扇形
扇形
統(tǒng)計(jì)圖     （2）用
條形
條形
統(tǒng)計(jì)圖     （3）用
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示比較合適？
A人離不開水．成年人每天體內(nèi)47%的水靠喝水獲得，39%來自食物含的水，14%來自體內(nèi)氧化時(shí)釋放出來的水．
B中國五岳的海拔高度統(tǒng)計(jì)表如下：
東岳泰山 南岳衡山 西岳華山 北岳恒山 中岳嵩山
海拔高度（米） 1545 1290 2154.9 2016.1 1491.7
C小紅從一年級到六年級每年體檢的體重記錄如下：
年級 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
體重（千克） 23 25 26 28 32 34.5
A用
扇形
扇形
統(tǒng)計(jì)圖比較合適，B用
條形
條形
統(tǒng)計(jì)圖比較合適，C用
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖比較合適．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：071

下表表示飛飛一家人在一個(gè)月當(dāng)中的費(fèi)用支出情況：

為了表示每一項(xiàng)支出在整體中所占的百分?jǐn)?shù)，用哪種統(tǒng)計(jì)圖最合適，并且完成統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

下面數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示比較合適？
（1）人離不開水，成年人每天體內(nèi)47%的水靠喝水獲得，39%來自食物含的水，14%來自體內(nèi)氧化時(shí)釋放出來的水．
（2）某校五年級學(xué)生最喜歡的課外活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表如下．
看電視打球聽音樂看小說其他
人數(shù)8068745623
（3）小強(qiáng)從一年級到五年級每年體檢的身高記錄如下．
年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級
身高/cm125129135140150153
（1）用______統(tǒng)計(jì)圖　　 （2）用______統(tǒng)計(jì)圖　　 （3）用______統(tǒng)計(jì)圖．

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