分別把下面圖形旋轉(zhuǎn)一周，得到什么圖形寫在括號(hào)里；并分別畫出來(lái)．


．
分析：將圖形一旋轉(zhuǎn)一周會(huì)得到1個(gè)圓錐體，將圖形二旋轉(zhuǎn)一周會(huì)得到1個(gè)圓柱體，據(jù)此即可解答．
解答：解：據(jù)分析畫圖如下：
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點(diǎn)評(píng)：本題主要考查空間觀念，學(xué)生的空間想象能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?宜良縣模擬）觀察與操作．
（1）、猜一猜（如圖）．三杯水一樣多，把三種蛋分別放入下面的杯子中，想一想鵪鶉蛋在哪個(gè)杯子里？（在正確的□中畫“√”）

（2）以直線MN為對(duì)稱軸作圖形A的軸對(duì)稱圖形，得到圖形B．再將圖形B向右平移4格，得到圖形C．

（3）把上面右邊的長(zhǎng)方形以左邊的長(zhǎng)為軸順時(shí)針旋轉(zhuǎn)360°，得到一個(gè)
圓柱
圓柱
，你能計(jì)算它的側(cè)面積嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：創(chuàng)新版課程標(biāo)準(zhǔn)能力評(píng)估檢測(cè)叢書　數(shù)學(xué) 題型：042

下面4張彩紙，以長(zhǎng)方形彩紙一條邊或直角三角形彩紙的一條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)，分別可以形成怎樣的立體圖形？請(qǐng)你用線把它們連起來(lái)．

(1)

長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，分別與立體圖形的哪部分相等？

(2)

三角形的兩條直角邊分別與立體圖形的哪部分相等？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

分別把下面圖形旋轉(zhuǎn)一周，得到什么圖形寫在括號(hào)里；并分別畫出來(lái)．


．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

觀察與操作．
（1）、猜一猜（如圖）．三杯水一樣多，把三種蛋分別放入下面的杯子中，想一想鵪鶉蛋在哪個(gè)杯子里？（在正確的□中畫“√”）

（2）以直線MN為對(duì)稱軸作圖形A的軸對(duì)稱圖形，得到圖形B．再將圖形B向右平移4格，得到圖形C．

（3）把上面右邊的長(zhǎng)方形以左邊的長(zhǎng)為軸順時(shí)針旋轉(zhuǎn)360°，得到一個(gè)________，你能計(jì)算它的側(cè)面積嗎？

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