Question

（1）第一組有9名同學(xué)，第二組有8名同學(xué)．兩組同學(xué)開展跳繩比賽，第一組的同學(xué)說：“我們組跳繩的總數(shù)多．”第二組的同學(xué)說：“我們組丁佳同學(xué)跳的次數(shù)最多．”你認(rèn)為要比較兩個組的實力，應(yīng)該比

 

．
（2）求平均數(shù)的方法可以

 

，也可以

 

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Answer 1

考點：平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法,中位數(shù)的意義及求解方法

專題：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應(yīng)用

分析：（1）因為平均數(shù)能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，所以平均數(shù)能較好的反映一組數(shù)據(jù)的整體情況，所以要比較兩個組的實力，應(yīng)該比兩個組的平均成績；
（2）求平均數(shù)的方法可以（ 總數(shù)÷份數(shù)=平均數(shù)），也可以（運用移多補少 ）方法求平均數(shù)；由此解答即可．

解答： 解：（1）第一組有9名同學(xué)，第二組有8名同學(xué)．兩組同學(xué)開展跳繩比賽，第一組的同學(xué)說：“我們組跳繩的總數(shù)多．”第二組的同學(xué)說：“我們組丁佳同學(xué)跳的次數(shù)最多．”你認(rèn)為要比較兩個組的實力，應(yīng)該比平均成績；
（2）求平均數(shù)的方法可以總數(shù)÷份數(shù)=平均數(shù)，也可以運用移多補少的方法；
故答案為：平均成績，總數(shù)÷份數(shù)=平均數(shù)，運用移多補少的方法．

點評：此題考查了平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識的靈活運用．