列式計(jì)算
（1）7.5減去1.5的差去除8.1加上4.5的和，商是多少？
（2）8.9加上2.3的和，乘7.6的積，再減去16.08，差是多少？
考點(diǎn)：小數(shù)四則混合運(yùn)算
專題：文字?jǐn)⑹鲱}
分析：（1）先用8.1加上4.5求出和，再用7.5減去1.5求出差，再用求出的和除以求出的差；
（2）先用8.9加上2.3求出和，再用求出的和乘上7.6求出積，最后用求出的積減去16.08即可．
解答： 解：（1）（8.1+4.5）÷（7.5-1.5）
=12.6÷6
=2.1
答：商是2.1．

（2）（8.9+2.3）×7.6-16.08
=11.2×7.6-16.08
=85.12-16.08
=69.04
答：差是69.04．
點(diǎn)評(píng)：這類型的題目要分清楚數(shù)量之間的關(guān)系，先求什么再求什么，找清列式的順序，列出算式求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口算
2.8×0.5=
39×8=
8.9×0.1=
0.2×0.29=
9÷18=
19.8÷9=28÷0.28=4.8÷0.6=4.2÷1.4=2.208×5×0=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

四（1）班同學(xué)喜好水果的情況統(tǒng)計(jì)如下（每人選擇一種水果），根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖，并回答問(wèn)題．


人數(shù)		西      瓜香    蕉梨葡     萄
男    生    16      5     3    6
女    生    8     4     6    10

（1）喜歡吃各種水果的人分別是多少人？
（2）、喜歡吃西瓜的男生人數(shù)是喜歡吃香蕉和梨的男生人數(shù)的多少倍？
（3）全班有多少人？多少女生？多少男生？
（4）從統(tǒng)計(jì)圖中，你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

新興農(nóng)場(chǎng)前年種了216棵松樹(shù)，為了加大植樹(shù)面積，去年種的松樹(shù)是前年的3倍，今年種的是去年的15倍，新興農(nóng)場(chǎng)今年種了多少棵松樹(shù)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明從家里出發(fā)了1.5小時(shí)，每小時(shí)走4.5千米（如圖）．
（1）如果向北走，小明現(xiàn)在大概走到哪個(gè)位置？在圖中在“●”表示出來(lái)．
（2）如果向東走，小明現(xiàn)在到學(xué)校了嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）森林中的小動(dòng)物各住在什么位置？

（2）小熊的送貨路線是什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一杯濃度為20%的糖水，倒出20%后又兌滿水，現(xiàn)在濃度是（　�。�
A、10%B、15%
C、16%D、20%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

361至少再增加
 
是5的倍數(shù)，至少再減少
 
是2的倍數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

24的最小倍數(shù)是
 
，最大因數(shù)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案