3．把一塊棱長10cm的正方體鐵塊熔鑄成一個(gè)底面直徑是20cm 的圓錐體鐵塊，這個(gè)圓錐鐵塊的高是多少厘米？

分析 熔鑄成圓錐體，體積沒變，等于正方體的體積，由此可以求出圓錐的體積，知道底面直徑，可求出圓錐的底面積，然后利用圓錐的體積公式可以計(jì)算得出圓錐的高．

解答 解：20÷2=10（cm），
10×10×10×3÷（102×3.14）
=1000×3÷314
≈10（厘米）．
答：這個(gè)圓錐最高約10厘米．

點(diǎn)評(píng) 抓住熔鑄前后的體積不變，是解決此類問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．陶秦上午9時(shí)坐汽車從家出發(fā)去外婆家，下午5時(shí)到達(dá)．已知汽車的行駛的平均速度是60千米/小時(shí)，淘氣家到外婆家的路程約是多少千米？

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14．把159860省略“萬”后面的尾數(shù)應(yīng)寫作16萬．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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11．等底等高的圓柱和圓錐，它們的體積之差是36cm2，則圓柱的體積是54cm2，圓錐的體積是18cm2．

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18．下列各題中的兩種量，成正比例的是D，成反比例的是B
A、小東的身高和體重           B、修一條水渠，平均每天修的米數(shù)和天數(shù)
C、圓的半徑和面積             D、定《小學(xué)生天地》的份數(shù)和錢數(shù)．

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8．育才小學(xué)李明同學(xué)收集整理了本校一至六年級(jí)近視學(xué)生的數(shù)據(jù)，如下表：
年級(jí)一二三四五六
人數(shù)2510152335
（1）請(qǐng)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，制成折線統(tǒng)計(jì)圖．
（2）六年級(jí)近視的學(xué)生的人數(shù)最多，有35人近視．
（3）六個(gè)年級(jí)近視的同學(xué)一共有90個(gè)．

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15．A和B都是自然數(shù)，且A=2×2×C   B=2×3×C，那么A和B的最大公因數(shù)是2C．如果A和B的最小公倍數(shù)是84，則C=7．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖是某同學(xué)這學(xué)期歷次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)
（1）如果90分及以上為優(yōu)秀，這位同學(xué)本學(xué)期數(shù)學(xué)優(yōu)
秀率是50%
（2）第6次測(cè)試成績(jī)比第5次提高14.0%
（3）如果要使數(shù)學(xué)平均分達(dá)到90分，第七次測(cè)試應(yīng)為98分．

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13．某小組進(jìn)行跳繩比賽，各位同學(xué)在1分鐘時(shí)間內(nèi)跳的次數(shù)是：216、204、138、129、117、124、119、114、135，這組數(shù)的中位數(shù)是129，中位數(shù)更能代這組同學(xué)的跳繩水平．

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同步練習(xí)冊(cè)答案