兩數(shù)的差是被減數(shù)的
34
，減數(shù)與差的比是
1：3
1：3
．
分析：根據(jù)兩數(shù)的差是被減數(shù)的
3
4
，把被減數(shù)看作4份數(shù)，差就是3份數(shù)，那么減數(shù)就是4-3=1份數(shù)，進而寫出減數(shù)與差的份數(shù)比得解．
解答：解：根據(jù)題意，把被減數(shù)看作4份數(shù)，差就是3份數(shù)，那么：
減數(shù)就是：4-3=1（份），
所以減數(shù)：差=1份：3份=1：3．
故答案為：1：3．
點評：解決此題關(guān)鍵是根據(jù)被減數(shù)和差占的份數(shù)，先求出減數(shù)所占的份數(shù)，進而得解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請你認真讀題，謹慎填空：20%（2+4+2+2+4+2+2+2）
（1）4.5×0.3表示
4.5的十分之三是多少
4.5的十分之三是多少

（2）9.6×0.6表示
9.6的十分之六是多少
9.6的十分之六是多少

（3）根據(jù)18×17=306，直接寫出下列算式的得數(shù)：（1）1.8×17=
30.6
30.6
（2）18×1.7=
30.6
30.6
（3）1.8×1.7=
3.06
3.06
（4）0.18×0.17=
（4）2.7373…是
循環(huán)
循環(huán)
小數(shù)，保留一位小數(shù)是
2.7
2.7
，保留兩位小數(shù)是
2.74
2.74
，用簡便方法寫作
2. 
?
7
 
?
3
2. 
?
7
 
?
3
．
（5）整數(shù)除法的商總是小于被除數(shù)，而小數(shù)除法中的商卻
可以大于
可以大于
被除數(shù)．
（6）被除數(shù)擴大100倍，要使商不變，除數(shù)應(yīng)該
擴大100倍
擴大100倍
，如果一個因數(shù)縮小100倍，要使積不變，另一個因數(shù)應(yīng)
擴大100倍
擴大100倍
，兩個加數(shù)，其中一個加數(shù)增加100，為使和不變，另一個加數(shù)應(yīng)
減少100
減少100
，減數(shù)增加100，為使差不變，被減數(shù)應(yīng)．
（7）9.12÷0.24的商的最高位是在
十
十
位．
（8）下列各數(shù)按從小到大排列：7.7、7.707、7.077和7.77
7.77＞7.707＞7.7＞7.077
7.77＞7.707＞7.7＞7.077

（9）填上適當?shù)臄?shù)：0.56×201=0.56×（
200
200
+
1
1
）     2.5×0.67×0.4=（
2.5
2.5
×
0.4
0.4
）×
0.67
0.67
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計算．
（1）220減去一個數(shù)，差是96，這個數(shù)是多少？
（2）5個8的和除以什么數(shù)結(jié)果是4？
（3）已知兩個數(shù)的差是408，減數(shù)是65，那么被減數(shù)的2倍是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填一填．
（1）計算64×26后，可以交換兩個數(shù)的位置驗算，是用了
乘法交換
乘法交換
律．
（2）一道減法算式的差是16，如果被減數(shù)不變，減數(shù)增加4，則差是
12
12
．
（3）在□內(nèi)填上數(shù)，在○內(nèi)填上運算符號，在橫線上填上運用的運算定律．
29+37+171=37+（□○□）    
42×5×8=42×（□○□）    
47+□=28○□
427+39+73=（427○□）○□
35×21×2=21×（□○□）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：計算題

列式計算我能行。
（1）比4800多500的數(shù)是多少？   
（2）一個數(shù)是1500，另一個數(shù)是900，這兩個數(shù)的和是多少？   
（3）比350多50的數(shù)是多少？   
（4）被減數(shù)是1600，減數(shù)是300，差是多少？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案