小丫看一本書，第一天看了全書的
1
5
，第二天看了全書的
1
4
，這本書共200頁(yè)，請(qǐng)問(wèn)第三天她應(yīng)從第幾頁(yè)看起？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：把這本書的頁(yè)數(shù)看作單位“1”，先依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義，分別求出第一天和第二天看書頁(yè)數(shù)，再求出前兩天看書頁(yè)數(shù)的和，最后加1頁(yè)即可解答．
解答： 解：200×
1
5
+200×
1
4
+1
=40+50+1
=91（頁(yè)），
答：第三天她應(yīng)從第91頁(yè)看起．
點(diǎn)評(píng)：分?jǐn)?shù)乘法意義是解答本題的依據(jù)，關(guān)鍵是求出前兩天看書頁(yè)數(shù)的和．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班同學(xué)在軍訓(xùn)隊(duì)列表演中恰好站成一個(gè)8×8的方陣，若讓這些同學(xué)在一條250米長(zhǎng)的筆直的馬路上站崗，以一端開始每隔5米站一個(gè)人，則站滿之后還剩下多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

豎式計(jì)算，并驗(yàn)算．
0.24×3.25=
23.4÷0.36=
23.56÷38=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果甲數(shù)是乙數(shù)的
3
4
，乙數(shù)是丙數(shù)的
2
3
，則甲數(shù)是丙數(shù)的 （　　）
A、
4
3
B、
1
2
C、
4
5
D、
5
6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

41.2×2.7=1112.4．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程
3x+2=17；     6×3-2x=5；        5.5x-1.3x=12.6；       3.85+1.5x=6.1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：4（
4
5
+x）=8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里填上合適的數(shù)，使等式成立．
6×9-
 
=45
 
-30÷5=4
5×
 
+8=38       
35=5×
 
+5		10+5×
 
=10       		2×9+
 
=20
20+5÷5=7×
 
    		64÷8+2=2×
 

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

橫線里最大能填幾．
6×
 
＜50；
 
×7＜25；
 
×9＜52．

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同步練習(xí)冊(cè)答案