Question

①橫軸上每個單位長度表示多少人？
②哪個班近視的女生人數(shù)最多？哪個班近視的男生人數(shù)最少？
③紅星實驗小學四年級近視的學生一共有多少人？
④看完這個統(tǒng)計圖后，你有什么感想？你對大家有什么建議？
我的感想

 

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我的建議

 

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Answer 1

分析：①通過條形圖可以看出橫軸上每個單位長度表示1人；②白色條形最長的就是女生近視人數(shù)最多的，黑色條形最短的就是男生近視人數(shù)最少的；③四年級一班三班近視的男生3人，近視的女生5人；四年級二班近視的男生4人，近視的女生2人；四年級三班近視的男生1人，近視的女生6人；全部數(shù)字加起來即可得解；④每人的感想不同．

解答：解：①橫軸上每個單位長度表示1人；

②四年級三班班近視的女生人數(shù)最多6人，四年級三班近視的男生人數(shù)最少1人；

③3+5+4+2+1+6=21（人），
答：紅星實驗小學四年級近視的學生一共有21人；

④我的感想：通過條形圖看出，才是四年級近視的學生就這么多，女生的近視人數(shù)比男生多，說明我們的孩子學習成績上去了，越是愛學習的，做作業(yè)越多，近視的越快，健康狀況越來越差；
我的建議：減輕孩子的負擔，減少作業(yè)量，增加體育鍛煉，提高學生的身體素質(zhì)．

點評：答此題的關鍵是，會看復式條形統(tǒng)計圖，能夠從中獲取有用的信息，再根據(jù)各個題目的要求，選擇合適的計算方法解答．