下面有兩塊同樣的三角形紙板，你能拼出哪些我們學(xué)過(guò)的圖形？請(qǐng)畫(huà)在方格紙中．
你拼出的圖形有平行四邊形嗎？若有，請(qǐng)算出拼出的乎行四邊形的最大周長(zhǎng)是多少？
分析：（1）兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形，據(jù)此在圖形中畫(huà)出即可解答；
（2）要使拼出的乎行四邊形的周長(zhǎng)最大，則可以把三角形的最短邊相連接，據(jù)此利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式計(jì)算即可解答．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：

把最短邊相連接，拼成的平行四邊形的周長(zhǎng)最大，是：（5+4）×2=18（厘米），
答：拼成的平行四邊形的周長(zhǎng)最大是18厘米．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是根據(jù)平行四邊形的特征：兩組對(duì)邊平行且相等，所需要的兩個(gè)三角形所對(duì)應(yīng)的三條邊都要相等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

動(dòng)手做．
（1）用彩色紙剪兩個(gè)同樣的三角形，拼出一個(gè)平行四邊形貼在下面．
（2）用彩色紙剪兩個(gè)同樣的梯形，拼出一個(gè)平行四邊形貼在下面．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：操作題

下面有兩塊同樣的三角形紙板，你都能拼出哪些我們學(xué)過(guò)的圖形？請(qǐng)畫(huà)在方格紙中。
你拼出的圖形中有平行四邊形嗎？若有，請(qǐng)算出拼出的平行四邊形的最大周長(zhǎng)是多少？

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