在下面的算式中添小上括號(hào)，使左右兩邊相等．
90-30÷3×5=400；                    90-30÷3×5=100．
考點(diǎn)：整數(shù)四則混合運(yùn)算
專(zhuān)題：運(yùn)算順序及法則
分析：對(duì)于添括號(hào)使等式左右兩邊相等的問(wèn)題，可以結(jié)合算式特點(diǎn)做試探性改寫(xiě)．
90-30÷3×5=400，可以把左邊看作80×5，而90-30÷3正好等于80，添加上括號(hào)即可；
90-30÷3×5=100，可以把左邊看作20×5，而（90-30）÷3正好等于20，添加上括號(hào)即可．
解答： 解：由分析可知：
（90-30÷3）×5=400；
（90-30）÷3×5=100．
點(diǎn)評(píng)：做此類(lèi)題目，應(yīng)結(jié)合算式特點(diǎn)，做試探性添加符號(hào)，如果行不通，可以另?yè)Q方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三峽水庫(kù)總庫(kù)容39300000000立方米，把這個(gè)數(shù)改寫(xiě)成“億”作單位的數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱體，如果把它的高截短3厘米，它的表面積減少18.84平方厘米．這個(gè)圓柱的體積減少（　�。┝⒎嚼迕祝�
A、9.42B、37.68
C、18.84D、12.56

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)圓柱體，它們的體積和高都相等，那么它們的底面積（　�。�
A、不相等B、相等C、不能確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要統(tǒng)計(jì)一個(gè)月的氣溫變化情況，最好選用（　�。┙y(tǒng)計(jì)圖．
A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線統(tǒng)計(jì)圖
C、扇形統(tǒng)計(jì)圖

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)出下面每個(gè)三角形指定底上的高．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：

（1）把梯形按3：1的比放大，畫(huà)出放大后的圖形．
（2）把三角形繞A點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蜻B續(xù)旋轉(zhuǎn)3次，每次都旋轉(zhuǎn)90°，畫(huà)出每次旋轉(zhuǎn)后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明去肯德基，消費(fèi)賬單如下表：
食品名稱(chēng) 中杯可樂(lè) 薯?xiàng)l 香辣雞翅
價(jià)格（元） 4.5 3.75 6.34
（1）小明一共花了多少元？
（2）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)．三年級(jí)有50人參賽，四年級(jí)參賽的人數(shù)比三年級(jí)多6人，五年級(jí)的參賽人數(shù)是三、四年級(jí)參賽總?cè)藬?shù)的2倍．五年級(jí)有多少人參賽？（你會(huì)用數(shù)形結(jié)合法來(lái)分析嗎？）

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同步練習(xí)冊(cè)答案